viernes, 2 de julio de 2021

Actividades del Segundo Bimestre

Sesión de Aprendizaje N° 1, del 17 al 21 de Mayo.

Título: "Conociendo mis Valores Naturales y Culturales".

De acuerdo al método de la clase invertida, el estudiante observa el video de la siguiente entrada del blog: https://edufisrosasegura.blogspot.com/2021/05/videos-de-bienvenida-segundo-bimestre.html y responde las siguientes interrogantes:

1. ¿Qué área nos puede ayudar a encontrar respuestas sobre hechos pasados que nos permitan conocer costumbres, creencias, acontecimientos y formas de vida de nuestros antepasados.

2. ¿Qué nos enseña la historia?

3. ¿Qué método de la historia podemos utilizar para el desarrollo de este proyecto?

4. ¿Qué entiende usted por "costumbre"?

5. ¿Cómo podemos conocer las costumbres de nuestros antepasados?

Sesión de Aprendizaje N° 2, del 24 al 28 de mayo.

Título: "Valoro y Conservo las Costumbres de mis Ancestros" (Casuística)

Los estudiantes leen el relato hecho en la casuística y se hacen las siguientes interrogantes:

1. ¿Qué costumbres pudiste observar en este relato? Descríbelos.

2. ¿Qué actividades económicas desarrollan los pobladores monsefuanos?

3. Dentro de esas actividades ¿Cuál de ellas es la más reconocida mundialmente?

4. ¿Qué costumbres son practicadas por los pobladores monsefuanos?

5. ¿Qué actividades festivas celebras los pobladores monsefuanos y cómo se desarrollan?


Sesión de Aprendizaje N° 3, del 31 de mayo al 4 de junio.

Título: "Conozco y Admiro mis Valores Naturales"

El estudiante lee la información dada en la lectura siguiente y responde las siguientes interrogantes:

1. ¿Dónde está ubicada La Bocana de San Pedro?
2. ¿Por qué se dice que La Bocana de San Pedro constituye un ecosistema rico en biodiversidad?
3. ¿Qué podemos decir de su flora y fauna?
4. ¿Qué podemos observar en esta reserva ecológica respecto a sus suelos?
5. ¿Qué es lo que pone en peligro a esta reserva ecológica?
6. ¿Qué debemos hacer para evitar esto?

BOCANA DE SAN PEDRO

AVIFAUNA ANCESTRAL EN LA “BOCANA SAN PEDRO” DE MONSEFU

Uno de los escenarios privilegiados de la naturaleza monsefuana, es la denominada “Bocana de San Pedro”. Se ubica en el sector oeste de Monsefú y es propiamente un estuario. San Pedro, es la advocación colonial que era usada hacia 1566 por Gonzales de Cuenca, para denominar al denominado pueblo “San Pedro de Surrup” del mandón Alonso Cuyat (Cuyate?), y que posteriormente derivaría en “San Pedro de Monsefú”. La denominación “Bocana de San Pedro”, está íntimamente relacionada al pueblo monsefuano, cuyos habitantes le aprovecharon ancestralmente y que se mantienen en la zona, visitándole y realizando actividades de pesca

El estuario “Bocana de San Pedro” se alimenta diariamente con aguas marinas a intérvalos definidos por las mareas y a través de una boca en terreno arenoso y elevado de aproximadamente 50 metros de ancho. Aguas marinas que al ingresar en área continental, confluyen gran parte del año con ligerísimos ingresos de aguas superficiales, mezcla que sustenta poderosas cadenas alimenticias de algas, peces, crustáceos y aves marinas en la zona. Esta dinámica es alterada en los meses de verano, con la llegada abundante de aguas del río Chancay Reque, las que al descender vuelven a reconstituirle. La BSP forma parte de la denominada área ecológica de interés regional “Humedales de Eten” que abarca territorios de Monsefu, Puerto Eten y Ciudad Eten.

Fig. 1 Vista aérea apoyada de drone, del estuario “La Bocana de San Pedro” (Monsefú).

Durante los meses de agosto a octubre del 2018 tuvimos oportunidad de volverle a recorrer, identificando especies de ancestral uso y representación escultórica en el arte precolombino. Las mismas que constituyen hoy expresión de la diversidad natural y ancestral en el distrito monsefuano. Nos detendremos en algunas de ellas.

1. Gallineta, Polla de agua común (Gallinula chloropus)
Es un ave que mide hasta 40 cm, tiene plumaje negruzco, pico rojo corto con punta amarilla. Sus patas son amarillo verdosas con un anillo rojo en la tibia y manchas blancas en las alas. Habita en todo el mundo, menos en Australia

Se trata de una especie que suele recorrer las orillas del estuario, cerca de los totorales entre los cuales suele esconderse. Otras veces se le nota, nadando y pescando al mismo tiempo en los espejos de agua. La hembra pone entre 4-8 huevos y la incubación dura alrededor de tres semanas. Lo llamativo es que la incubación está a cargo de ambos progenitores, al igual que la alimentación de los polluelos cuando nacen.

De acuerdo con Vásquez y Rosales (2013) se encontraron restos de esta especie en el sitio de Ventarron, lo que revelaría su probable consumo desde el 2000 a.C. Por su parte, Larco (2001) reporta su representación iconográfica en el arte Mochica.  E inclusive mucho tiempo después, durante el período colonial Lequanda(1793) refirió que esta ave suele “(ser) muy perseguida de los cazadores porque su carne es gustosa…se domestica come pan y carne, sin que estrañe aquel natural alimento à que esta hecha en los campos” (p. 61)

2.  Gallareta (Fulica ardesiaca)
Llega a  medir entre  40-50 cm. Se le distingue por su pico amarillo y su patas verdes. Su plumaje es de color gris oscuro. Suele observársele en espejos de agua , en compañía de gaviotas y pollas comunes, e inclusive puede confundírseles.

Por investigaciones arqueológicas de J. Cardenas, J. Rodriguez y L. Aguirrre (1995) se reportan su aprovechamiento en la dieta de pobladores mochicas de los sectores populares del área de Tuberías en la huaca de la Luna (La Libertad), para el período de 400-500 d.C.


Fig 2. Representación de gallareta (Fulica ardesiaca) en Colección del Museo Larco

Garza azul (Egretta caerulea)
Es un ave que puede llegar a medir de 51-76 cm Su plumaje cambia de coloración al adquirir la madurez. De acuerdo con L.Salina, M. Abarca y W. Wust (2018) pasa de ser marcadamente blanca con tonos verdes  y parches azulados, a adquirir un intenso color azul en su madurez . Se le distingue por sus marcados hábitos solitarios. Suele observársele caminando lentamente y solitaria por orillas del estuario. Haciendo un suave movimiento con el cuello , como si explorara parajes deshabitados

Por investigación arqueológica publicada por, J. Cardenas, J. Rodriguez y L. Aguirrre (1995) se reporta también un significativo aprovechamiento de algún tipo de garza en la dieta de los pobladores de los sectores populares del área de Tuberías , pero también en el área del taller del alfarero y l plaza 2 en la huaca de la Luna (La Libertad), para el período de 400-500 d.C durante el desarrollo cultural Mochica

Diversas representaciones iconográficas en el Museo Larco, parecieran representar a la garza azul en ceramios globulares, distinguible por representarlas pintadas completamente en color ocre, a diferencia de otras garzas que son representadas solo a través de sus contornos. Una pieza única representada en cerámica color grisáceo, perteneciente a esta colección, parece referir también a esta garza (Fig. 2)

Para J. Golte (2009) , las garzas fueron representadas ampliamente el arte Mochica, para dar cuenta de la estación seca “cuando los ríos ya han bajado y el agua dulce queda en bofedales y lagunas” (p. 171) representando así la abundancia de vida en el agua dulce. Inclusive uno de los murales de Huaca El Brujo (La Libertad), muestra la imagen de una garza en relación con ancestros productores de la subsistencia agrícola y marítima (R. Franco & J. Vilela, 2005)

 

Fig. 3 Izq.: Garza azul (Egretta caurulea) a orillas del estuario monsefuano Der: Representación de Garza azul en ceramio mochica de colección Museo Larco

Yanavico (Puna Ibys)
El yanavico es un ibis negro de mediano tamaño (45 a 60 cm) con brillo verde y púrpura sobre el lomo . Tanto la cabeza como el cuello, suelen presentar plumas alargadas. Mientras que su pico suele mostrase plomo hasta rojizo

Se trata de un ave migratoria, procedente de las altas punas (3000-4000 msnm) que acostumbra descender hasta humedales costeros entre los meses de abril-septiembre. Meses en los que incluso puede reproducirse aprovechando los totorales

Tiene un comportamiento congregatorio. Se les puede observar alimentándose juntas , como también descansando juntas en las orillas.. Frecuentemente, se le ha observado en humedales de la costa central; mas para nuestra sorpresa hasta 10 ejemplares pudieron ser observados en el estuario monsefuano entre agosto y septiembre. Una botella de asa estribo de estilo Chimú, perteneciente a la colección del Museo Larco, muestra dos aves que parecen ser yanavicos en plena acción de pesca de sus alimentos.



Fig. 4 Izq. : Representación de Yanavico en ceramio Chimú de colección Museo Larco. Der: Puna Ybis (Yanavico) pescando en fuentes de agua del estuario monsefuano


Til til (Himathopus mexicanus)
Se trata de un avecilla de aproximadamente 20 cm. De pico alargado pecho blanco y alas negras. Distinguible por sus alargadas patas rojas, De naturaleza gregaria, se le suele observa en pequeños charcos y espejos de agua buscando sus alimentos.

Camino Calderon la describe como “linda ave de los pantanos” Entre los pobladores de Monsefú se le conoce como til til. Inclusive, se acostumbra decir a algunas jovencitas de contextura delgada, “canillas de til til”. Arturo Jiménez Borja (1939), logró observar una danza en el vecino pueblo de Eten, denominada “Los tiltiles” y la describió del siguiente modo “Cada bailarín se viste de pardo y pantalón corto, se pone medias coloradas y zapatos negros, acomoda sobre la cabeza un pañuelo que sirve de base para la máscara…sobre la espalda un par de alitas realizadas en madera liviana o cartón lindamente decorado (luego) forman los danzantes dos filas que preside “el maestro”. Las manos toman las puntas de las alas y las baten delicadamente; el cuerpo en tanto se mueve a derecha e izquierda mientras zapatean menudo las patas coloradas”



Fig. 5 Izq.: Representación de Himantopus mexicanus en ceramio Moche de asa gollete estribo. Der: Himantopus mexicanus, pescando en el estuario de Monsefu

El estuario de “La Bocana San Pedro” en Monsefú, constituye un ecosistema rico en biodiversidad ancestralmente aprovechada y representada por nuestros antecesores; como bioindicadores asociados a la fertilidad marina y agrícola y las divinidades que de ello se encargaban. De allí que resulte imprescindible emprender acciones para su estudio, conservación, divulgación y generación de emprendimientos para el aprovechamiento sostenible a través de la creación de un área natural protegida (Área de Conservación Privada) en la zona y el impulso de iniciativas vinculadas al turismo ornitológico.

Conociendo Flora, Fauna y Suelos de La Bocana "San Pedro"

Con el interés de explorar y conocer nuevos lugares en nuestra localidad, los integrantes del Club de Ciencias decidimos realizar una caminata por lugares poco transitados por pobladores mosefuanos, pudiendo encontrar un lugar maravilloso como es el estuario de "La Bocana" de san pedro, ubicada al sur oeste de Monsefú.
                 
FLORA

En la exploración pudimos encontrar una gran variedad de plantas , que frecuentemente se encuentran en esas zonas ,cerca al mar y ríos. Entre ellas pudimos apreciar : la cola de escorpión y la beta marina. Estas plantas cubren los montículos de arena encontrados en este lugar , dichas plantas ayudan a que la tierra se mantenga y no caiga al agua.







FAUNA

Indagando por el estuario "La Bocana" de "San Pedro" logramos encontrar distintas especies de animales, en los cuales pudimos apreciar peces que se originan con la unión de agua dulce y salada como la lisa, una gran cantidad de garzas blancas, una especie poco conocida de patos llamada "Yeco", también nos dimos con la sorpresa de encontrar una especie de garza la cual es originaria de Cuba y esta es la garza azul.






SUELOS

Lo que puede llegar a observar en esta reserva ecológica son las enormes dunas o montículos de arena que se forman por la fuerza del viento, pero hay algo que mantiene a estas dunas en su lugar, y esto es gracias a la cola de escorpión y la beta marina, que son plantas que se aprecian en la parte superior de las dunas y se adhieren a ella para que así la arena no sea removida y ocasione que la arena entre a las ciudades.


1. ¿Con qué otro nombre se le llamó a Callanca en la Época Pre Hispánica?
2. ¿Qué área comprendía el Valle del Chuspo o Callanca?
3. ¿Qué significado tiene la palabra Callanca?
4. ¿Cuál era la lengua natural con la que se comunicaban?
5. ¿A qué cultura pertenecía el señoría de Callanca?
6. ¿Cuáles son las reliquias que se encuentran en el Cerro San Bartolo?
7. ¿Cuáles son las principales actividades desarrolladas en el Poblado de Callanca?
8. ¿Quién es su patrono?

CERRO SAN BARTOLO

Callanca, Cuna de Monsefú
 


Callanca fue llamado en la época prehispánica valle del Chuspo o Callanca considerándose uno de los grandes señoríos de aquella época comprendiendo el área total de los distritos actuales de Reque, Monsefú, Etén.

Para María Rostworowscki de Diez Canseco, Callanca, significa cuarto o casa de piedra labrada, los arqueólogos creen ver en los restos del cerro San Bartolo los antiguos palacios de aquellos señores inmemoriales.

El señorío de Callanca pertenecía a la cultura de Mochica que se había extendido por casi toda la costa norte de nuestro país, teniendo como lengua natural la yunga o mochica quedando en la actualidad como única reliquias, petroglifos que se encuentran en el conocido cerro San Bartolo.

En un tiempo no determinado llegó el señor San Bartolo al cerro Alicán con el propósito de formar Monsefú en el lugar en donde hasta hace poco se podían observar aquellos paredones, llegando al acuerdo que en este lugar se debería formar la iglesia y luego Monsefú , pero los pobladores no lo permitieron y corrieron a San Bartolo con huaracas, por eso Monsefú sería formado en otro lugar y el cerro es llamado San Bartolo en honor a este personaje se creó también una estatua que hasta el día de hoy se conserva.

En la actualidad Callanca es un centro poblado que comprende desde el sector Pay Pay, y termina en el sector Alicán limitando con la bocatoma.

Cuenta con una capilla cuyo nombre es San Benito de Palermo patrono de este pueblo en el que cada 31 de diciembre, 1 y 2 de enero realizan una fiesta en su honor con banda de músicos y danza de negritos.

Como principal actividad se sigue conservando la agricultura pero hoy en día se incrementan otros ingresos como es la gastronomía. Callanca, es visitado por sus exquisitas comidas y bebidas que ofrece en distintos restaurantes que encontramos alrededor de la zona destacando el delicioso arroz con pato, cabrito norteño, considerándose un lugar perfecto para pasar un día divertido y refrescante.

41 comentarios:

  1. Sesión de Aprendizaje N° 1, del 17 al 21 de Mayo.

    1. ¿Qué área nos puede ayudar a encontrar respuestas sobre hechos pasados que nos permitan conocer costumbres, creencias, acontecimientos y formas de vida de nuestros antepasados.

    -Comunicación, Ciencia Sociales , Desarrollo Personal Ciudadanía y Cívica.

    2. ¿Qué nos enseña la historia?

    - Nos enseña de las costumbres tradicionales de Monsefú

    3. ¿Qué método de la historia podemos utilizar para el desarrollo de este proyecto?
    - El Método de la Historia Oral

    4. ¿Qué entiende usted por "costumbre"?

    Las costumbres son formas de comportamiento particular que asume toda una comunidad y que la distinguen de otras comunidades; como sus danzas, fiestas, comidas, idioma o artesanía.

    5. ¿Cómo podemos conocer las costumbres de nuestros antepasados?

    -Atreves de historias, relatos que nos pueden brindar nuestros abuelos, padres, tíos.

    Sesión de Aprendizaje N° 2, del 24 al 28 de mayo.

    1. ¿Qué costumbres pudiste observar en este relato? Descríbelos.

    La gastronomía, artesanía, y danzas.

    2. ¿Qué actividades económicas desarrollan los pobladores Monsefuano?

    artesanía, agricultura ,pedrería.

    3. Dentro de esas actividades ¿Cuál de ellas es la más reconocida mundialmente?

    es mas reconocida la artesanía.

    4. ¿Qué costumbres son practicadas por los pobladores Monsefuanos?

    bordados a mano, tejidos de paja y joyería.

    5. ¿Qué actividades festivas celebras los pobladores Monsefuanos y cómo se desarrollan?

    festividades : fexticum, fiesta de Jesús nazareno cautivo, fiesta gastronómica.

    Sesión de Aprendizaje N° 3, del 31 de mayo al 4 de junio.

    1. ¿Dónde está ubicada La Bocana de San Pedro?

    Se ubica en el sector oeste de Monsefú y es propiamente un estuario.

    2. ¿Por qué se dice que La Bocana de San Pedro constituye un ecosistema rico en biodiversidad?

    se le dice así por su flora y fauna

    3. ¿Qué podemos decir de su flora y fauna?

    en la flora podemos encontrar una gran variedad de plantas , que frecuentemente se encuentran en esas zonas ,cerca al mar y ríos.
    y en la flora logramos encontrar distintas especies de animales, en los cuales pudimos apreciar peces que se originan con la unión de agua dulce y salada como la lisa, una gran cantidad de garzas blancas, una especie poco conocida de patos llamada "Yeco",

    4. ¿Qué podemos observar en esta reserva ecológica respecto a sus suelos?

    Lo que puede llegar a observar en esta reserva ecológica son las enormes dunas o montículos de arena que se forman por la fuerza del viento

    5. ¿Qué es lo que pone en peligro a esta reserva ecológica?

    se ven amenazadas por efectos del incremento de las actividades humanas; tales como drenaje de sus aguas para fines agrícolas, eliminación de desechos orgánicos y desmonte, insecticidas y fertilizantes, pastoreo de ganado, extracción de junco y totora, entre otros.

    6. ¿Qué debemos hacer para evitar esto?

    haciendo conciencia a las personas. y también enseñarles porque es importante la bocana.

    ALUMNO: Ballena Uchofen Piero Junior
    GRADO Y SESION: 4°B

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  2. Sesión 1:
    1- ciencias sociales, desarrollo personal ciudadanía , comunicación y religión
    2_nos enseña acontecimientos históricos ,del antepasado
    3_metodo de la historia oral
    4_costumbre es un comportamiento particular de un pueblo
    5_por medio de los bisabuelos , abuelos y libros antiguos

    Sesión 2:
    1_ la artesanía ,danza y gastronomía
    2_agricultura ,panadería y artesanía
    3_la gastronomía
    4_la joyería ,bordados a mano, sombreros de junco
    5_Señor de los Milagros , Jesús Nazareno Cautivo y el fexticum

    Sesión 3:
    1_Esta ubicada en el sector oeste de Monsefu
    2_porque tiene una gran variedad de flora y fauna
    3_ flora: la gran variedad de plantas
    Fauna: la gran variedad de animales
    4_ las enormes dunas o manticulos de arena ,que se forma por el aire
    5_ la tala de árboles los desemboquen de El desagüe de las fábricas , insecticidas y todo causado por el incremento de personas que no tienen conciencia e lo que hacen
    6_ debemos hacer marchas ,afiches y dar un alto a la contaminación y dar a conocer la importancia del cuidado de la bocan

    Génesis Timana Chancafe 4 cuarto E

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  3. Sesión de Aprendizaje N° 1, del 17 al 21 de Mayo.
    Título: "Conociendo mis Valores Naturales y Culturales".

    1. ¿Qué área nos puede ayudar a encontrar respuestas sobre hechos pasados que nos permitan conocer costumbres, creencias, acontecimientos y formas de vida de nuestros antepasados.
    Ciencias sociales
    2. ¿Qué nos enseña la historia?
    La historia permite que conozcamos el pasado, la historia despierta y cultiva la curiosidad y nos ayuda a entender mejor los procesos sociales. Y también se encarga de narrarnos y darnos a conocer experiencias acontecidas y lugar donde se originan los hechos.

    3. ¿Qué método de la historia podemos utilizar para el desarrollo de este proyecto?
    El método de la historia oral
    4. ¿Qué entiende usted por "costumbre"?
    Yo entiendo que costumbre es el comportamiento que asume toda una comunidad y la distingue de otras como sus danzas, fiestas, comidas, idioma o artesanía y estas costumbres se van transmitiendo de una generación en generación.

    5. ¿Cómo podemos conocer las costumbres de nuestros antepasados?
    Mediante expresiones orales que nos brindan nuestros abuelos, bisabuelos, etc., y sirven para transmitir conocimientos, valores culturales y son fundamentales para mantener vivas las culturas.


    Sesión de Aprendizaje N° 2, del 24 al 28 de mayo.
    Título: "Valoro y Conservo las Costumbres de mis Ancestros" (Casuística)

    1. ¿Qué costumbres pudiste observar en este relato? Descríbelos.
    * La gastronomía: es la preparación de platos típicos, la preparación de chicha
    Es donde se hierbe diferentes frutas y se cierne en un costalillo y se coloca en chapes
    *La artesanía: tejidos de paja macora con ello se teje el sombrero que se inició desde la copa donde se enlazan hebras sobre una horma de madera, los tejidos en hilo, bordados etc.
    2. ¿Qué actividades económicas desarrollan los pobladores monsefuanos?
    La agricultura, artesanía, ganadería, gastronomía y comercio

    3. Dentro de esas actividades ¿Cuál de ellas es la más reconocida mundialmente?
    La más conocida es la manufactura (la artesanía)

    4. ¿Qué costumbres son practicadas por los pobladores monsefuanos?
    Los tejidos de paja macora, tejidos en hilo, bordados a mano, joyería.

    5. ¿Qué actividades festivas celebras los pobladores monsefuanos y cómo se desarrollan?
    El fexticum y la fiesta de Jesús Nazareno Cautivo


    Sesión de Aprendizaje N° 3, del 31 de mayo al 4 de junio.
    Título: "Conozco y Admiro mis Valores Naturales"

    1. ¿Dónde está ubicada La Bocana de San Pedro?
    Se ubica en el sector oeste de Monsefú

    2. ¿Por qué se dice que La Bocana de San Pedro constituye un ecosistema rico en biodiversidad?
    Por su flora y su fauna

    3. ¿Qué podemos decir de su flora y fauna?
    FRORA: encontramos una gran variedad de plantas, que frecuentemente se encuentran en esas zonas, cerca al mar y ríos.

    FAUNA: Encontramos distintas especies de animales, en los cuales pudimos apreciar peces que se originan con la unión de agua dulce y salada como la lisa, una gran cantidad de garzas blanca, etc.

    4. ¿Qué podemos observar en esta reserva ecológica respecto a sus suelos?
    Podemos observar en esta reserva ecológica son las enormes dunas o montículos de arena que se forman por la fuerza del viento, pero hay algo que mantiene a estas dunas en su lugar, y esto es gracias a la cola de escorpión y la beta marina, que son plantas.

    5. ¿Qué es lo que pone en peligro a esta reserva ecológica?
    La contaminación.

    6. ¿Qué debemos hacer para evitar esto?
    Debemos dar a conocer lo importante que es la bocana para que las personas tomen conciencia de lo que hacen.

    Rosa Esther Capuñay Reluz 4"A"

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    Respuestas
    1. Sesión 1:

      1☆ Comunicación, ciencias sociales, desarrollo personal ciudadania y cívica, religión.

      2☆ Nos enseña las costumbres y tradiciones de Monsefú.

      3☆ Método de historia horal.

      4☆ costumbres son formas de comportamiento particular que asume toda la comunidad y que la distinguen de otras; como danzas, comidas, artesania, etc. Estas costumbres se van transmitiendo de una generación a otra, ya sea en forma de tradición oral o representativa o como instituciones.

      5☆ A través de nuestros abuelos, porque ellos con los que nos pueden brindar más información de las costumbres de nuestros antepasados.

      Sesión 2:

      1♡ Artesania, gastronomia y danzas.

      2♡ Artesania, agricultura, etc.

      3♡ La artesania.

      4♡ Bordados a mano, tejidos de sombrero, joyeria, etc.

      5♡ Fexticum, Jesús Nazareno Cautivo, etc.

      Sesión 3:

      1》En el sector Oeste de Mosefú.

      2》 Por la gran variedad de animales y plantas.

      3》 La flora es el conjunto de especies vegetales que encontramos en un sitio concreto en un momento concreto.
      La fauna es el conjunto de animales que encontramos en un lugar concreto, en un tiempo específico.

      4》 Los manticulos de arena que se forman por el viento.

      5》 Por la tala de árboles, y sobre todo se ve amenazado por los efectos del incremento de actividades humanas.

      6》- Afiches
      publicitarios
      - Marchas
      - Carteles
      - Anuncios
      Y darles a conocer a las personas a las conocer a las personas lo importante que es cuidar la bocana.

      * Karen Lisbet Acosta Saba 3ro " B ".

      ¡Gracias!

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  4. Sesión 1:
    1- ciencias sociales, desarrollo personal ciudadanía , comunicación y religión
    2_nos enseña acontecimientos históricos ,del antepasado
    3_método de la historia oral
    4_costumbre es un comportamiento particular de un pueblo
    5_por medio de los bisabuelos , abuelos y libros antiguos

    Sesión 2:
    1_ la artesanía ,danza y gastronomía
    2_agricultura ,panadería y artesanía
    3_la gastronomía
    4_la joyería ,bordados a mano, sombreros de junco
    5_Señor de los Milagros , Jesús Nazareno Cautivo y el fexticum

    Sesión 3:
    1_Esta ubicada en el sector oeste de Monsefu
    2_porque tiene una gran variedad de flora y fauna
    3_ flora: la gran variedad de plantas
    Fauna: la gran variedad de animales
    4_ las enormes dunas o meticulosos de arena ,que se forma por el aire
    5_ la tala de árboles los desemboquen de El desagüe de las fábricas , insecticidas y todo causado por el incremento de personas que no tienen conciencia e lo que hacen
    6_ debemos hacer marchas ,afiches y dar un alto a la contaminación y dar a conocer la importancia del cuidado de la bocan
    Anthonny lluen jacinto 4D

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  5. 1. ¿Qué área nos puede ayudar a encontrar respuestas sobre hechos pasados que nos permitan conocer costumbres, creencias, acontecimientos y formas de vida de nuestros antepasados.
    el área de comunicación ,ciencias sociales, cyt y DPCC
    2. ¿Qué nos enseña la historia?
    Nos narra un hecho importante que paso durante un tiempo y nos ayuda a comprender el pasado.
    3. ¿Qué método de la historia podemos utilizar para el desarrollo de este proyecto?
    la metodología oral
    4. ¿Qué entiende usted por "costumbre"?
    Las costumbres son formas de comportamiento particular que asume toda una comunidad y que la distinguen de otras comunidades; como sus danzas, fiestas, comidas, idioma o artesanía. Estas costumbres se van transmitiendo de una generación a otra, ya sea en forma de tradición oral o representativa.
    5. ¿Cómo podemos conocer las costumbres de nuestros antepasados?
    a través de sus relatos de sus propias voces, de libros .
    SESION 2:
    1. ¿Qué costumbres pudiste observar en este relato? Descríbelos.
    La artesanía, gastronomía y sus danzas como también la agricultura.
    2. ¿Qué actividades económicas desarrollan los pobladores monsefuanos?
    desarrollan la agricultura, ganadería, gastronomía y sus danzas.
    3. Dentro de esas actividades ¿Cuál de ellas es la más reconocida mundialmente?
    la mas conocida es la artesanía.
    4. ¿Qué costumbres son practicadas por los pobladores monsefuanos?
    el FEXTICUM y Jusis Nazareno Cautivo
    SESION 3:
    1. ¿Dónde está ubicada La Bocana de San Pedro?
    Esta ubicada en el sector oeste de Monsefú
    2. ¿Por qué se dice que La Bocana de San Pedro constituye un ecosistema rico en biodiversidad?
    Por su diversidad de flora y fauna
    3. ¿Qué podemos decir de su flora y fauna?
    Su flora es propia de las riberas del río, presentando especies como caña brava, carrizos, sauce, pájaro bobo, chilcos, totora, hiena, además de grama salada. Su fauna es pobre. Entre las aves tenemos paloma, huanchaco, gorrión, guarda caballo, garza, patillos, lechuza.
    4. ¿Qué podemos observar en esta reserva ecológica respecto a sus suelos?
    5. ¿Qué es lo que pone en peligro a esta reserva ecológica?
    la contaminación y la tala de arboles
    6. ¿Qué debemos hacer para evitar esto?
    debemos hacer leyes para que respeten la naturaleza como también afiches que promuevan su cuidado especial,

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  6. Sesión de Aprendizaje N° 1, del 17 al 21 de Mayo.

    Título: “Conociendo mis Valores Naturales y Culturales”

    1. ¿Qué área nos puede ayudar a encontrar respuestas sobre hechos pasados que nos permitan conocer costumbres, creencias, acontecimientos y formas de vida de nuestros antepasados.
    *comunicación
    *Ciencias sociales
    * D.P.C.C
    *Religión
    2. ¿Qué nos enseña la historia?
    Nos enseña a conocer hechos pasados como las costumbres y tradiciones las cuales se mantienen de generación en generación para que así se mantenga viva.
    3. ¿Qué método de la historia podemos utilizar para el desarrollo de este proyecto?
    La metodología de la historia oral
    4. ¿Qué entiende usted por “costumbre”?
    Son actividades o comportamiento de distingue a una comunidad de otra en este aspecto tenemos a: danzas, idioma, creencias, gastronomía, artesanía, etc.
    5. ¿Cómo podemos conocer las costumbres de nuestros antepasados?
    Por medio de la oralidad ósea por medio de testimonios en los cuales las personas puedan conocer su historia, su origen en los cuales se van pasando de generación en generación, estos testimonios lo podemos encontrar en nuestros abuelos, padres e tíos.

    Sesión de Aprendizaje N° 2, del 24 al 28 de mayo.

    Título: “Valoro y Conservo las Costumbres de mis Ancestros” (Casuística)

    Los estudiantes leen el relato hecho en la casuística y se hacen las siguientes interrogantes:

    1. ¿Qué costumbres pudiste observar en este relato? Descríbelos.
    La costumbres que se refleja en la relato es de su gastronomía, su infraestructura, las creencias religiosas, bailes, la agricultura y el matrimonio ya que ve que tienen esa costumbre de recibir a los padrinos con paños de colores.

    2. ¿Qué actividades económicas desarrollan los pobladores monsefuanos?
    La agricultura, la ganadería, la orfebrería, la gastronomía, la artesanía, panadería, etc.
    3. Dentro de esas actividades ¿Cuál de ellas es la más reconocida mundialmente?
    La gastronomía, ya que conquista paladares y su asentivo el cual es la chicha de jora.
    4. ¿Qué costumbres son practicadas por los pobladores monsefuanos?

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  7. En artesanía aquí tenemos los bordados a mano, tejido de sombrero de paja.
    En la gastronomía tenemos diferentes variedades de potajes como las panquitas de life, la causa, caballa rellena, etc.
    La panadería aquí las personas salen a vender sus ricos panes.
    5. ¿Qué actividades festivas celebras los pobladores monsefuanos y cómo se desarrollan?
    La festividad del señor Jesús Nazareno Cautivo Patrón de Monsefú
    El fexticum feria de exposiciones tradicional
    Sesión de Aprendizaje N° 3, del 31 de mayo al 4 de junio.

    Título: “Conozco y Admiro mis Valores Naturales”

    El estudiante lee la información dada en la lectura siguiente y responde las siguientes interrogantes:

    1. ¿Dónde está ubicada La Bocana de San Pedro?
    Se ubica en el sector oeste de Monsefú y es propiamente un estuario.
    2. ¿Por qué se dice que La Bocana de San Pedro constituye un ecosistema rico en biodiversidad?
    Por la variedad de especies que habitan ahí como su fauna y su flora.
    3. ¿Qué podemos decir de su flora y fauna?
    En su flora: Hay una gran variedad de plantas como : cola de escorpión y la beta marina. Estas plantas cubren los montículos de arena encontrados en este lugar , dichas plantas ayudan a que la tierra se mantenga y no caiga al agua.
    En su fauna: hay distintas especies de animales, en los cuales pudimos apreciar peces que se originan con la unión de agua dulce y salada como la lisa, una gran cantidad de garzas blancas, una especie poco conocida de patos llamada “Yeco”, también la garza la cual es originaria de Cuba y esta es la garza azul.
    4. ¿Qué podemos observar en esta reserva ecológica respecto a sus suelos?
    Podemos observar Enormes dunas o montículos de arena que se forman por la fuerza del viento, pero hay algo que mantiene a estas dunas en su lugar, y esto es gracias a la cola de escorpión y la beta marina, que son plantas que se aprecian en la parte superior de las dunas y se adhieren a ella para que así la arena no sea removida y ocasione que la arena entre a las ciudades.
    5. ¿Qué es lo que pone en peligro a esta reserva ecológica?
    La contaminación que un problema global ya que perjudica todas las especies tanto fauna como flora.
    6. ¿Qué debemos hacer para evitar esto?
    Para poder conserva la ecología de la Bocana de San Pedro es necesario tener conciencia en la personas para evitar este tipo de problemas por medio de herramientas tecnológicas podemos dar a conocer este hermoso lugar en los cuales podemos influir en las personas para que así se detenga la contaminación.

    1. ¿Con qué otro nombre se le llamó a Callanca en la Época Pre Hispánica?
    Valle del Chuspo o Callanca considerándose uno de los grandes señoríos de aquella época comprendiendo el área total de los distritos actuales de Reque, Monsefú, Etén.
    2. ¿Qué área comprendía el Valle del Chuspo o Callanca?
    Comprendiendo el área total de los distritos actuales de Reque, Monsefú, Etén.
    3. ¿Qué significado tiene la palabra Callanca?
    Significa cuarto o casa de piedra labrada, los arqueólogos creen ver en los restos del cerro San Bartolo los antiguos palacios de aquellos señores inmemoriales.

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  8. 4. ¿Cuál era la lengua natural con la que se comunicaban?
    teniendo como lengua natural la yunga o mochica
    5. ¿A qué cultura pertenecía el señoría de Callanca?
    El señorío de Callanca pertenecía a la cultura de Mochica
    6. ¿Cuáles son las reliquias que se encuentran en el Cerro San Bartolo?
    Lengua natural la yunga o mochica quedando en la actualidad como única reliquias, petroglifos que se encuentran en el conocido cerro San Bartolo.
    7. ¿Cuáles son las principales actividades desarrolladas en el Poblado de Callanca?
    Como principal actividad se sigue conservando la agricultura pero hoy en día se incrementan otros ingresos como es la gastronomía.
    8. ¿Quién es su patrono?
    San Benito de Palermo patrono de este pueblo en el que cada 31 de diciembre, 1 y 2 de enero realizan una fiesta en su honor con banda de músicos y danza de negritos.

    Alumna: Ana Sofia Capuñay Alamo de 4A

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  9. sesión 1:
    1. ¿Qué área nos puede ayudar a encontrar respuestas sobre hechos pasados que nos permitan conocer costumbres, creencias, acontecimientos y formas de vida de nuestros antepasados.

    COMUNICACIÓN, RELIGIÓN, CIENCIA SOCIALES

    2. ¿Qué nos enseña la historia?
    Nos enseña a conocer nuestros pasados las cuales se vienen transmiten de generación en generación y así nuestras raíces mantenga viva.

    3. ¿Qué método de la historia podemos utilizar para el desarrollo de este proyecto?
    La metodología oral

    4. ¿Qué entiende usted por "costumbre"?
    lo que entiendo por Costumbre es un hábito o tendencia adquirida por la práctica frecuente de un acto.

    5. ¿Cómo podemos conocer las costumbres de nuestros antepasados?
    A través de nuestros ancestros, ya que ellos son los que nos pueden brindar más información de las costumbres de nuestros antepasados.

    sesión 2:
    1. ¿Qué costumbres pudiste observar en este relato? Descríbelos.
    La artesanía, gastronomía , sus danzas y la agricultura.

    2. ¿Qué actividades económicas desarrollan los pobladores monsefuanos?
    desarrollan la ganadería, agricultura, gastronomía y sus danzas.

    3. Dentro de esas actividades ¿Cuál de ellas es la más reconocida mundialmente?
    su gastronomía ya que cuando llegan extranjeros vienes por nuestra gastronomía

    4. ¿Qué costumbres son practicadas por los pobladores monsefuanos?
    sus danzas, artesanía
    5. ¿Qué actividades festivas celebras los pobladores monsefuanos y cómo se desarrollan?
    El FEXTICUM y la feria de JESUS NAZARENO CAUTIVO

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  10. sesión 1:
    1. ¿Qué área nos puede ayudar a encontrar respuestas sobre hechos pasados que nos permitan conocer costumbres, creencias, acontecimientos y formas de vida de nuestros antepasados.

    COMUNICACIÓN, RELIGIÓN, CIENCIA SOCIALES

    2. ¿Qué nos enseña la historia?
    Nos enseña a conocer nuestros pasados las cuales se vienen transmiten de generación en generación y así nuestras raíces mantenga viva.

    3. ¿Qué método de la historia podemos utilizar para el desarrollo de este proyecto?
    La metodología oral

    4. ¿Qué entiende usted por "costumbre"?
    lo que entiendo por Costumbre es un hábito o tendencia adquirida por la práctica frecuente de un acto.

    5. ¿Cómo podemos conocer las costumbres de nuestros antepasados?
    A través de nuestros ancestros, ya que ellos son los que nos pueden brindar más información de las costumbres de nuestros antepasados.

    sesión 2:
    1. ¿Qué costumbres pudiste observar en este relato? Descríbelos.
    La artesanía, gastronomía , sus danzas y la agricultura.

    2. ¿Qué actividades económicas desarrollan los pobladores monsefuanos?
    desarrollan la ganadería, agricultura, gastronomía y sus danzas.

    3. Dentro de esas actividades ¿Cuál de ellas es la más reconocida mundialmente?
    su gastronomía ya que cuando llegan extranjeros vienes por nuestra gastronomía

    4. ¿Qué costumbres son practicadas por los pobladores monsefuanos?
    sus danzas, artesanía
    5. ¿Qué actividades festivas celebras los pobladores monsefuanos y cómo se desarrollan?
    El FEXTICUM y la feria de JESUS NAZARENO CAUTIVO

    SESION 3:
    1. ¿Dónde está ubicada La Bocana de San Pedro?
    Esta ubicada en el sector oeste de Monsefú
    2. ¿Por qué se dice que La Bocana de San Pedro constituye un ecosistema rico en biodiversidad?
    Por su diversidad de flora y fauna
    3. ¿Qué podemos decir de su flora y fauna?
    Su flora es propia de las riberas del río, presentando especies como caña brava, carrizos, sauce, pájaro bobo, chilcos, totora, hiena, además de grama salada.
    Su fauna. tenemos las aves tenemos paloma, huanchaco, gorrión, guarda caballo, garza, patillos, lechuza.
    4. ¿Qué podemos observar en esta reserva ecológica respecto a sus suelos?
    Los montículos de arena que se forman por el viento.
    5. ¿Qué es lo que pone en peligro a esta reserva ecológica?
    la contaminación y la tala de arboles
    6. ¿Qué debemos hacer para evitar esto?
    debemos cuidar la naturaleza como reciclando. alumna:yamilet cornejo ayasta 4°B

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  11. 1. ¿Qué área nos puede ayudar a encontrar respuestas sobre hechos pasados que nos permitan conocer costumbres, creencias, acontecimientos y formas de vida de nuestros antepasados.

    2. ¿Qué nos enseña la historia?

    Nos enseña a conocer hechos pasados como las costumbres y tradiciones para que así se mantenga viva.

    3. ¿Qué método de la historia podemos utilizar para el desarrollo de este proyecto?

    Métodologia oral

    4. ¿Qué entiende usted por "costumbre"?

    Las costumbres son comportamiento particular de toda una comunidad como sus danzas, fiestas, comidas, idioma o artesanía. Estas costumbres se van transmitiendo de una generación a otra

    5. ¿Cómo podemos conocer las costumbres de nuestros antepasados?

    Aprendiendo a través de nuestros padres

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  12. SESION 1


    1.- Ciencias sociales, DPCC, religión y comunicación.
    2.- La historia nos enseña las diferentes etapas de un pueblo o una cuidad, nos enseña acerca de sus costumbres, tradiciones, festividades , entre otros.
    3.-El método que podemos utilizar es el método de la historia oral.
    4.Costumbre es algo habitual que suele celebrarse en un determinado pueblo, la cual en distintos pueblos son diferentes.
    5. Podemos conocerlas a través de fuentes orales, las cuales estos se trasmiten de generación en generación.

    Sesión de Aprendizaje N° 2, del 24 al 28 de mayo.

    1.Las costumbres de pude observar son los siguientes
    FEXTICUM: el cual se celebra el 28 y 29 de julio, también se escoge a la señorita fexticum.
    LA FERIA DE JESUS NAZARENO CAUTIVO: Este se celebra en Marzo y su día central es el 14, también se celebra en Setiembre.
    LA GASTONOMIA: Este se celebra en el fexticum y en la feria de nuestro santo patrón, por la cual Monsefú es muy conocida por sus exquisitos platos típicos.
    BEBIDA TIPICA: También nos habla sobre la chicha por la cual también hace que Monsefú sea muy reconocida ya que la chicha presenta mas 40 sabores.
    LA ARTESANIA: Este es el trabajo que los Monsefuanos realizan para sustentar su economía, la cual también llama la atención a los turistas.
    2. La agricultura, la ganadería, la artesanía y la gastronomía.
    3.-La mas conocida es la artesanía y la gastronomía.
    4. -Las costumbres que se practican son el FEXTICUM y la feria de Jesús Nazareno Cautivo,
    5. - Las actividades festivas son el FEXTICUM: que se celebra el 28 y 29 de Julio con la elección de la señorita FEXTICUM, también la feria de Jesús Nazareno Cautivo, que se celebra en Marzo y Setiembre y su fecha central es el 14.

    Sesión de Aprendizaje N° 3, del 31 de mayo al 4 de junio.

    1.- Esta ubicada al sur oeste de Monsefú.
    2. -Se le llama así ya que presenta diversas variedades de fauna y flora.
    3. -Puedo decir que la bocana de San Pedro es muy rico en variedades de fauna y flora.
    4.- Podemos observar en esta reserva ecológica los montículos de arena que se forman por la fuerza del viento.
    5. -Se ven amenazadas por efectos de las actividades humanas, también por la contaminación que hay en el.
    6. Hay que concientizar a las personas porque este es un sitio muy importante para nosotros y debemos conservarlo.

    SESION 4

    1.-Se le conoció a Callanca también como valle del chuspo.
    2.Comprendía los distritos actuales de Reque, Monsefú, Etén.
    3. significa cuarto o casa de piedra labrada
    4. Se comunicaban con la lengua yunga o mochica.
    5. Pertenecía a la cultura Mochica.
    6. Las reliquias que se encuentran allí son, petroglifos.
    7. Las actividades que se realizaban eran la agricultura y la gastronomía, por ello Callanca, es visitado por sus exquisitas comidas y bebidas que ofrece .
    8. Su patrono es San Benito de Palermo.

    ALUMNA: Patricia Evelyn Liza Esquen
    GRADO Y SECCION: 3°B

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  13. ✅ Sesión de Aprendizaje N° 1, del 17 al 21 de Mayo: "Conociendo mis valores Naturales y culturales"

    Respuestas:

    1.- Ciencias sociales, comunicación, desarrollo personal ciudadanía y cívica, Educación física.

    2.- La historia enseña, distintos acontecimientos históricos que se han ido dando con el pasar del tiempo, como las diferentes etapas de un pueblo, nos puede dar a conocer sus costumbres y tradiciones.

    3.- Podemos utilizar la metodología de la historia oral.

    4.- Son hábitos tomados por un cierto grupo de personas, en este caso podría ser un pueblo. Estos se van transmitiendo ya que los identifica y los hace diferentes de otros pueblos.

    5.- A través de fuentes orales, que son testimonios hablados, los cuales son contados por personas que vivieron el hecho o suceso que esta siendo investigado.


    ✅ Sesión de Aprendizaje N° 2, del 24 al 28 de mayo: "Valoro y Conservo las Costumbres de mis Ancestros" (Casuística)

    1.- Las costumbres que observe son las siguientes:
    - EL FEXTICUM: Significa Feria de Exposiciones Típicas culturales de Monsefú, se celebra 28 y 29 del mes de julio.
    - LA GASTONOMIA: Muy conocida en Monsefú, por la preparación de exquisitos platos típicos y las preparación de su rica chicha de jora.
    - FERIA DE JESUS NAZARENO CAUTIVO: Se celebra dos veces por año, el 14 de marzo y también se celebra en Setiembre.
    - LA ARTESANIA: Es una de las actividades más realizadas en Monsefú, en su mayoría este tipo de trabajos se realiza con las manos.

    2. Se desarrolla la  agricultura, la ganadería, la artesanía y la gastronomía.

    3.-La mas conocida es la artesanía y la gastronomía

    4. - El Fexticum y la gastronomía.

    5.- Fexticum: Significa Feria de Exposiciones Típicas culturales de Monsefú, se celebra el 28 y 29 de Julio.
    Feria de Jesús Nazareno Cautivo, se celebra dos veces al año el 14 Marzo y de Setiembre.

    ✅ Sesión de Aprendizaje N° 3, del 31 de mayo al 4 de junio: "Conozco y Admiro mis Valores Naturales"

    1.-  Se ubica al sector oeste de Monsefú.

    2.- Por su gran diversidad en flora y fauna.

    3.- Puedo decir que la bocana es muy rico en Flora y fauna, entre su flora presenta a la caña brava, sauce, totora, etc. Y entre la fauna tiene especies como la garza, guarda caballo, etc.

    4.- Observamos los montículos de arena que se forman por la fuerza del viento.

    5. - Se ven amenazadas por la contaminación, deforestación, y otras actividades humanas.

    6.- Tomar consciencia y concientizar a las personas sobre la importancia de cuidar estos patrimonios culturales, ya que son parte de nuestro legado como pueblo.

    ✅Sesión 4:

    1.- Como valle del chuspo.

    2.- Comprendía el área total de los distritos de Reque, Monsefú, Eten.

    3.- Cuarto o casa de piedra labrada

    4.- Con la lengua yunga o mochica.

    5. Pertenecía a la cultura Mochica.

    6. Las reliquias son los petroglifos.

    7. La agricultura era la principal actividad, gastronomía, por ello Callanca, es visitado por sus exquisitas comidas y bebidas que ofrece.

    8. San Benito de Palermo.

    ALUMNA: Yohami Maricielo Chapoñan Acosta
    GRADO Y SECCIÓN: 3° "B"

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  14. Ruth JHORJHELYS CHANAME UCEDA 3ro B 1. ¿Qué área nos puede ayudar a encontrar respuestas sobre hechos pasados que nos permitan conocer costumbres, creencias, acontecimientos y formas de vida de nuestros antepasados.
    -ciencias sociales, comunicación,desarrollo personal ciudadanía cívica,educación física.
    2. ¿Qué nos enseña la historia?
    Nos enseña costumbres, festividades,etc.
    3. ¿Qué método de la historia podemos utilizar para el desarrollo de este proyecto?
    El método de la historia oral.
    4. ¿Qué entiende usted por "costumbre"?
    Costumbre es que un grupo de personas celebren una festividad todos los años y esa costumbre no se pierda.
    5. ¿Cómo podemos conocer las costumbres de nuestros antepasados?
    Que nos cuentes como a si do antes .
    Sesión de Aprendizaje N° 2, del 24 al 28 de mayo.

    Título: "Valoro y Conservo las Costumbres de mis Ancestros" (Casuística)

    Los estudiantes leen el relato hecho en la casuística y se hacen las siguientes interrogantes:

    1. ¿Qué costumbres pudiste observar en este relato? Descríbelos.
    La feria de JESUS NAZARENO CAUTIVO:se celebra en Marzo y su día central es el 14, también se celebra en Setiembre.
    FEXTICUM:Feria de Exposiciones Típicas culturales de Monsefú, se celebra el 28 y 29 de Julio.



    Sesión de Aprendizaje N° 3, del 31 de mayo al 4 de junio.

    Título: "Conozco y Admiro mis Valores Naturales"

    El estudiante lee la información dada en la lectura siguiente y responde las siguientes interrogantes:

    1. ¿Dónde está ubicada La Bocana de San Pedro?
    Se ubica al sector oeste de Monsefú.

    2. ¿Por qué se dice que La Bocana de San Pedro constituye un ecosistema rico en biodiversidad?
    gran diversidad en flora y fauna.

    3. ¿Qué podemos decir de su flora y fauna?
    su flora presenta a la caña brava, sauce, totora, etc. Y entre la fauna tiene especies como la garza, guarda caballo, etc.

    4. ¿Qué podemos observar en esta reserva ecológica respecto a sus suelos?


    5. ¿Qué es lo que pone en peligro a esta reserva ecológica?
    Se ven amenazadas por la contaminación, deforestación,etc.

    6. ¿Qué debemos hacer para evitar esto?

    No olvidar las costumbres de nuestros ancestros.

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  15. sesión 1:
    1. ¿Qué área nos puede ayudar a encontrar respuestas sobre hechos pasados que nos permitan conocer costumbres, creencias, acontecimientos y formas de vida de nuestros antepasados.

    las áreas que nos ayudarían son comunicación y ciencias sociales

    2. ¿Qué nos enseña la historia?

    Nos enseña a conocer la historia de nuestros antepasados que vienen siendo transmitidos de generación en generación

    3. ¿Qué método de la historia podemos utilizar para el desarrollo de este proyecto?

    La metodología oral

    4. ¿Qué entiende usted por "costumbre"?

    lo que entiendo por Costumbre es que es un hábito por la práctica frecuente de las personas

    5. ¿Cómo podemos conocer las costumbres de nuestros antepasados?

    A través de nuestros ancestros, ya que ellos son los que nos pueden brindar más información de las costumbres de nuestros antepasados.

    sesión 2:
    1. ¿Qué costumbres pudiste observar en este relato? Descríbelos.

    La artesanía, gastronomía , sus danzas y la agricultura.

    2. ¿Qué actividades económicas desarrollan los pobladores monsefuanos?
    desarrollan la ganadería, agricultura, gastronomía.

    3. Dentro de esas actividades ¿Cuál de ellas es la más reconocida mundialmente?

    su gastronomía ya que cuando llegan extranjeros vienen por los platos típicos de nuestro pueblo

    4. ¿Qué costumbres son practicadas por los pobladores monsefuanos?

    sus danzas, artesanía
    5. ¿Qué actividades festivas celebras los pobladores monsefuanos?

    El FEXTICUM , la feria de JESUS NAZARENO CAUTIVO, el SEÑOR DE LOS MILAGROS

    SESION 3:
    1. ¿Dónde está ubicada La Bocana de San Pedro?


    Esta ubicada en el sector oeste de Monsefú
    2. ¿Por qué se dice que La Bocana de San Pedro constituye un ecosistema rico en biodiversidad?
    Por su diversidad de flora y fauna
    3. ¿Qué podemos decir de su flora y fauna?
    Su flora es propia de las riberas del río, presentando especies como caña brava, carrizos, sauce, pájaro bobo, chilcos, ETC
    Su fauna. tenemos las aves tenemos paloma, garza, patillos, lechuza.
    4. ¿Qué podemos observar en esta reserva ecológica respecto a sus suelos?
    Los montículos de arena que se forman por el viento.
    5. ¿Qué es lo que pone en peligro a esta reserva ecológica?
    la contaminación y la tala de arboles
    6. ¿Qué debemos hacer para evitar esto?
    debemos cuidar la naturaleza como reciclando, NO BOTANDO BASURA, CUIDANDO EL AGUA ALUMNA: Jossely Patazca Sanchez 3B

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  16. Sesión 1
    1. ¿Qué área nos puede ayudar a encontrar respuestas sobre hechos pasados que nos permitan conocer costumbres, creencias, acontecimientos y formas de vida de nuestros antepasados.

    -Ciencias sociales, desarrollo personal ciudadanía y cívica y Educación Física

    2. ¿Qué nos enseña la historia?

    -La historia nos enseña acontecimientos que pasaron hace mucho tiempo puede ser sus tradiciones y costumbres de cada pueblo.

    3. ¿Qué método de la historia podemos utilizar para el desarrollo de este proyecto?
    -La metodologia de la historia oral es el metodo que podemos usar

    4. ¿Qué entiende usted por "costumbre"?
    -Costumbre es un todo aquello que identifica a un pueblo

    5. ¿Cómo podemos conocer las costumbres de nuestros antepasados?
    -La podemos conocer mediante la fuente oral de nuestros abuelos o tíos

    Sesión 2
    1. ¿Qué costumbres pudiste observar en este relato? Descríbelos
    -FEXTICUM:celebración muy importante por los monsefuanos ya que es muy representativa en nuestra comunidad.
    -LA GASTRONOMIA:Tambien es representativa por sus distintos potajes a base de alimentos molidos
    -ARTESANIA: Mujeres monsefuanas muestran su arte mediante ferias como el FEXTICUM
    -FERIA DE JESUS NAZARENO CAUTIVO: Especial celebración por sus fieles devotos

    2. ¿Qué actividades económicas desarrollan los pobladores monsefuanos?
    -Ganaderia,agricultura,orfebreria
    3. Dentro de esas actividades ¿Cuál de ellas es la más reconocida mundialmente?
    ganaderia y agricultura
    4. ¿Qué costumbres son practicadas por los pobladores monsefuanos?
    Fexticum y Feria de Jesús Nazareno Cautivo

    5. ¿Qué actividades festivas celebras los pobladores monsefuanos y cómo se desarrollan?
    -El Fexticum que es celebrado el 28 y 29 con la elección de señorita Fexticum y se exponen platos típicos,también la Feria de Jesús Nazareno Cautivo que es muy importante su celebración por el que algunas veces parejas bailan marinera.

    Sesion 3
    1. ¿Dónde está ubicada La Bocana de San Pedro?
    -En el oeste de Monsefu
    2. ¿Por qué se dice que La Bocana de San Pedro constituye un ecosistema rico en biodiversidad?
    .-Por la variedad de su flora y fauna
    3. ¿Qué podemos decir de su flora y fauna?
    -Que es importante conservarla porque es algo que identifica a ala Bocana de San pedro
    4. ¿Qué podemos observar en esta reserva ecológica respecto a sus suelos?
    -Se puede observar la arena que fue formada por el viento
    5. ¿Qué es lo que pone en peligro a esta reserva ecológica?
    -Se ve afectada por la contaminación
    6. ¿Qué debemos hacer para evitar esto?
    -Consérvala para que se mantenga la flora y fauna


    1. ¿Con qué otro nombre se le llamó a Callanca en la Época Pre Hispánica?
    -Valle del chuspo
    2. ¿Qué área comprendía el Valle del Chuspo o Callanca?
    -Comprendia el total de area de Reque Monsefu y Eten
    3. ¿Qué significado tiene la palabra Callanca?
    -Cuarto o casa de piedra labrada
    4. ¿Cuál era la lengua natural con la que se comunicaban?
    -lengua yunga o mochica.
    5. ¿A qué cultura pertenecía el señoría de Callanca?
    -Pertenece a la cultura Mochica
    6. ¿Cuáles son las reliquias que se encuentran en el Cerro San Bartolo?
    -Las reliquias son petroglifos.
    7. ¿Cuáles son las principales actividades desarrolladas en el Poblado de Callanca?
    -La agricultura y gastronomía
    8. ¿Quién es su patrono?
    -San Benito de Palermo.
    Alumna:Blanca Regina Chumioque Llontop
    Grado 3"B"

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  17. Sesión 1
    1. ¿Qué área nos puede ayudar a encontrar respuestas sobre hechos pasados que nos permitan conocer costumbres, creencias, acontecimientos y formas de vida de nuestros antepasados.

    -Ciencias sociales, desarrollo personal ciudadanía y cívica y Educación Física

    2. ¿Qué nos enseña la historia?

    -La historia nos enseña acontecimientos que pasaron hace mucho tiempo puede ser sus tradiciones y costumbres de cada pueblo.

    3. ¿Qué método de la historia podemos utilizar para el desarrollo de este proyecto?
    -La metodologia de la historia oral es el metodo que podemos usar

    4. ¿Qué entiende usted por "costumbre"?
    -Costumbre es un todo aquello que identifica a un pueblo

    5. ¿Cómo podemos conocer las costumbres de nuestros antepasados?
    -La podemos conocer mediante la fuente oral de nuestros abuelos o tíos

    Sesión 2
    1. ¿Qué costumbres pudiste observar en este relato? Descríbelos
    -FEXTICUM:celebración muy importante por los monsefuanos ya que es muy representativa en nuestra comunidad.
    -LA GASTRONOMIA:Tambien es representativa por sus distintos potajes a base de alimentos molidos
    -ARTESANIA: Mujeres monsefuanas muestran su arte mediante ferias como el FEXTICUM
    -FERIA DE JESUS NAZARENO CAUTIVO: Especial celebración por sus fieles devotos

    2. ¿Qué actividades económicas desarrollan los pobladores monsefuanos?
    -Ganaderia,agricultura,orfebreria
    3. Dentro de esas actividades ¿Cuál de ellas es la más reconocida mundialmente?
    ganaderia y agricultura
    4. ¿Qué costumbres son practicadas por los pobladores monsefuanos?
    Fexticum y Feria de Jesús Nazareno Cautivo

    5. ¿Qué actividades festivas celebras los pobladores monsefuanos y cómo se desarrollan?
    -El Fexticum que es celebrado el 28 y 29 con la elección de señorita Fexticum y se exponen platos típicos,también la Feria de Jesús Nazareno Cautivo que es muy importante su celebración por el que algunas veces parejas bailan marinera.

    Sesion 3
    1. ¿Dónde está ubicada La Bocana de San Pedro?
    -En el oeste de Monsefu
    2. ¿Por qué se dice que La Bocana de San Pedro constituye un ecosistema rico en biodiversidad?
    .-Por la variedad de su flora y fauna
    3. ¿Qué podemos decir de su flora y fauna?
    -Que es importante conservarla porque es algo que identifica a ala Bocana de San pedro
    4. ¿Qué podemos observar en esta reserva ecológica respecto a sus suelos?
    -Se puede observar la arena que fue formada por el viento
    5. ¿Qué es lo que pone en peligro a esta reserva ecológica?
    -Se ve afectada por la contaminación
    6. ¿Qué debemos hacer para evitar esto?
    -Consérvala para que se mantenga la flora y fauna


    1. ¿Con qué otro nombre se le llamó a Callanca en la Época Pre Hispánica?
    -Valle del chuspo
    2. ¿Qué área comprendía el Valle del Chuspo o Callanca?
    -Comprendia el total de area de Reque Monsefu y Eten
    3. ¿Qué significado tiene la palabra Callanca?
    -Cuarto o casa de piedra labrada
    4. ¿Cuál era la lengua natural con la que se comunicaban?
    -lengua yunga o mochica.
    5. ¿A qué cultura pertenecía el señoría de Callanca?
    -Pertenece a la cultura Mochica
    6. ¿Cuáles son las reliquias que se encuentran en el Cerro San Bartolo?
    -Las reliquias son petroglifos.
    7. ¿Cuáles son las principales actividades desarrolladas en el Poblado de Callanca?
    -La agricultura y gastronomía
    8. ¿Quién es su patrono?
    -San Benito de Palermo.
    Alumno: Juan Alexis Díaz urcia 3 C

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  18. 1. ¿Qué área nos puede ayudar a encontrar respuestas sobre hechos pasados que nos permitan conocer costumbres, creencias, acontecimientos y formas de vida de nuestros antepasados.

    -Comunicación, Ciencia Sociales , DPCC

    2. ¿Qué nos enseña la historia?

    - Nos enseña de las costumbres tradicionales de Monsefú

    3. ¿Qué método de la historia podemos utilizar para el desarrollo de este proyecto?
    - El Método de la Historia Oral

    4. ¿Qué entiende usted por "costumbre"?

    Las costumbres son formas que distinguen de otras comunidades; como sus danzas, fiestas, comidas, idioma o artesanía.

    5. ¿Cómo podemos conocer las costumbres de nuestros antepasados?

    -Atreves de historias, relatos que nos pueden brindar nuestros abuelos, padres,

    Sesión de Aprendizaje N° 2, del 24 al 28 de mayo.

    1. ¿Qué costumbres pudiste observar en este relato? Descríbelos.

    La gastronomía, artesanía, y danzas.

    2. ¿Qué actividades económicas desarrollan los pobladores Monsefuano?

    artesanía, agricultura .

    3. Dentro de esas actividades ¿Cuál de ellas es la más reconocida mundialmente?

    la artesanía.

    4. ¿Qué costumbres son practicadas por los pobladores Monsefuanos?

    bordados a mano, tejidos de paja

    5. ¿Qué actividades festivas celebras los pobladores Monsefuanos y cómo se desarrollan?

    festividades : fexticum, fiesta de Jesús nazareno cautivo, fiesta gastronómica.

    Sesión de Aprendizaje N° 3, del 31 de mayo al 4 de junio.

    1. ¿Dónde está ubicada La Bocana de San Pedro?

    Se ubica en el oeste de Monsefú y es propiamente un estuario.

    2. ¿Por qué se dice que La Bocana de San Pedro constituye un ecosistema rico en biodiversidad?

    se le dice así por su flora y fauna

    3. ¿Qué podemos decir de su flora y fauna?

    en la flora podemos encontrar una gran variedad de plantas , que frecuentemente se encuentran en esas zonas ,cerca al mar y ríos.
    y en la flora logramos encontrar distintas especies de animales, en los cuales pudimos apreciar peces que se originan con la unión de agua dulce y salada

    4. ¿Qué podemos observar en esta reserva ecológica respecto a sus suelos?

    Lo que puede llegar a observar en esta reserva ecológica son las enormes

    5. ¿Qué es lo que pone en peligro a esta reserva ecológica?

    se ven amenazadas por efectos del incremento de las actividades humanas; tales como drenaje de sus aguas para fines agrícolas, eliminación de desechos orgánicos

    6. ¿Qué debemos hacer para evitar esto?

    haciendo conciencia a las personas.
    Huamanchumo santisteban diana 3D

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  19. Sesión 1:
    1- ciencias sociales, desarrollo personal ciudadanía , comunicación y religión
    2_nos enseña acontecimientos históricos ,del antepasado
    3_metodo de la historia oral
    4_costumbre es un comportamiento particular de un pueblo
    5_por medio de los bisabuelos , abuelos y libros antiguos

    Sesión 2:
    1_ la artesanía ,danza y gastronomía
    2_agricultura ,panadería y artesanía
    3_la gastronomía
    4_la joyería ,bordados a mano, sombreros de junco
    5_Señor de los Milagros , Jesús Nazareno Cautivo y el fexticum

    Sesión 3:
    1_Esta ubicada en el sector oeste de Monsefu
    2_porque tiene una gran variedad de flora y fauna
    3_ flora: la gran variedad de plantas
    Fauna: la gran variedad de animales
    4_ las enormes dunas o montículos de arena ,que se forma por el aire
    5_ la tala de árboles los desemboquen de El desagüe de las fábricas , insecticidas y todo causado por el incremento de personas que no tienen conciencia e lo que hacen
    6_ debemos hacer marchas ,afiches y dar un alto a la contaminación y dar a conocer la importancia del cuidado de la bocan

    JHAMPIER SALAZAR SANCHEZ 3"c"

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  20. Sesión de Aprendizaje N° 1, del 17 al 21 de Mayo.
    Título: "Conociendo mis Valores Naturales y Culturales".

    1. ¿Qué área nos puede ayudar a encontrar respuestas sobre hechos pasados que nos permitan conocer costumbres, creencias, acontecimientos y formas de vida de nuestros antepasados.
    Ciencias sociales
    2. ¿Qué nos enseña la historia?
    La historia permite que conozcamos el pasado, la historia despierta y cultiva la curiosidad y nos ayuda a entender mejor los procesos sociales. Y también se encarga de narrarnos y darnos a conocer experiencias acontecidas y lugar donde se originan los hechos.

    3. ¿Qué método de la historia podemos utilizar para el desarrollo de este proyecto?
    El método de la historia oral
    4. ¿Qué entiende usted por "costumbre"?
    Yo entiendo que costumbre es el comportamiento que asume toda una comunidad y la distingue de otras como sus danzas, fiestas, comidas, idioma o artesanía y estas costumbres se van transmitiendo de una generación en generación.

    5. ¿Cómo podemos conocer las costumbres de nuestros antepasados?
    Mediante expresiones orales que nos brindan nuestros abuelos, bisabuelos, etc., y sirven para transmitir conocimientos, valores culturales y son fundamentales para mantener vivas las culturas.


    Sesión de Aprendizaje N° 2, del 24 al 28 de mayo.
    Título: "Valoro y Conservo las Costumbres de mis Ancestros" (Casuística)

    1. ¿Qué costumbres pudiste observar en este relato? Descríbelos.
    * La gastronomía: es la preparación de platos típicos, la preparación de chicha
    Es donde se hierbe diferentes frutas y se cierne en un costalillo y se coloca en chapes
    *La artesanía: tejidos de paja macora con ello se teje el sombrero que se inició desde la copa donde se enlazan hebras sobre una horma de madera, los tejidos en hilo, bordados etc.
    2. ¿Qué actividades económicas desarrollan los pobladores monsefuanos?
    La agricultura, artesanía, ganadería, gastronomía y comercio

    3. Dentro de esas actividades ¿Cuál de ellas es la más reconocida mundialmente?
    La más conocida es la manufactura (la artesanía)

    4. ¿Qué costumbres son practicadas por los pobladores monsefuanos?
    Los tejidos de paja macora, tejidos en hilo, bordados a mano, joyería.

    5. ¿Qué actividades festivas celebras los pobladores monsefuanos y cómo se desarrollan?
    El fexticum y la fiesta de Jesús Nazareno Cautivo


    Sesión de Aprendizaje N° 3, del 31 de mayo al 4 de junio.
    Título: "Conozco y Admiro mis Valores Naturales"

    1. ¿Dónde está ubicada La Bocana de San Pedro?
    Se ubica en el sector oeste de Monsefú

    2. ¿Por qué se dice que La Bocana de San Pedro constituye un ecosistema rico en biodiversidad?
    Por su flora y su fauna

    3. ¿Qué podemos decir de su flora y fauna?
    FRORA: encontramos una gran variedad de plantas, que frecuentemente se encuentran en esas zonas, cerca al mar y ríos.

    FAUNA: Encontramos distintas especies de animales, en los cuales pudimos apreciar peces que se originan con la unión de agua dulce y salada como la lisa, una gran cantidad de garzas blanca, etc.

    4. ¿Qué podemos observar en esta reserva ecológica respecto a sus suelos?
    Podemos observar en esta reserva ecológica son las enormes dunas o montículos de arena que se forman por la fuerza del viento, pero hay algo que mantiene a estas dunas en su lugar, y esto es gracias a la cola de escorpión y la beta marina, que son plantas.

    5. ¿Qué es lo que pone en peligro a esta reserva ecológica?
    La contaminación.

    6. ¿Qué debemos hacer para evitar esto?
    Debemos dar a conocer lo importante que es la bocana para que las personas tomen conciencia de lo que hacen.

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  21. 4"C" MARJHORIE ODALIS LIZA SANCHEZ
    *Sesión de Aprendizaje N° 1
    1. ¿Qué área nos puede ayudar a encontrar respuestas sobre hechos pasados que nos permitan
    --las areas que nos pueden ayudar a encontrar respuestas son ciencia sociales, dpcc y comunicaciòn.
    2. ¿Qué nos enseña la historia?
    --nos enseña la historia a revalorar nuestras propias costumbres monsefuanas.
    3. ¿Qué método de la historia podemos utilizar para el desarrollo de este proyecto?
    --los 8 pasos de la historia oral
    4. ¿Qué entiende usted por "costumbre"?
    --entendemos por costumbres son formas que asume toda una comunidad y que la distinguen de otras comunidades; como sus danzas, fiestas, comidas, idioma o artesanía. se van transmitiendo de una generación a otra.
    5. ¿Cómo podemos conocer las costumbres de nuestros antepasados?
    -- podemos decirles a nuestros abuelas, tias etc para que nos informe esas historias
    *Sesión de Aprendizaje N° 2
    1. ¿Qué costumbres pudiste observar en este relato? Descríbelos.
    --una de ellas es la gastronomía ya que es muy rica por la diversidad de platos típicos que demuestra a sus visitantes
    2. ¿Qué actividades económicas desarrollan los pobladores monsefuanos?
    -- la agricultura, la artesanía y la gastronomía.
    3. Dentro de esas actividades ¿Cuál de ellas es la más reconocida mundialmente?
    --la que es reconocida mundialmente es la gastronomía.
    4. ¿Qué costumbres son practicadas por los pobladores monsefuanos?
    -- las costumbres son practicadas.la artesanía, la gastronomía, la agricultura
    5. ¿Qué actividades festivas celebras los pobladores monsefuanos y cómo se desarrollan?
    -- las festividades como: el fexticum, la feria de Jesús nazareno cautivo, concurso de la marinera tradicional.
    *Sesión de Aprendizaje N° 3, del 31 de mayo al 4 de junio.
    1. ¿Dónde está ubicada La Bocana de San Pedro?
    --Se ubica en el sector oeste de Monsefú y es propiamente un estuario.
    2. ¿Por qué se dice que La Bocana de San Pedro constituye un ecosistema rico en biodiversidad?
    -- por su flora y fauna.
    3. ¿Qué podemos decir de su flora y fauna?
    --en la flora podemos encontrar una gran variedad de plantas , que frecuentemente se encuentran en esas zonas ,cerca al mar y ríos.
    y en la flora encontramos distintas especies de animales, en los cuales pudimos apreciar peces que se originan con la unión de agua dulce y salada.
    4. ¿Qué podemos observar en esta reserva ecológica respecto a sus suelos?
    --Lo que podemos observar en esta reserva ecológica son las enormes dunas o montículos de arena que se forman por la fuerza del viento
    5. ¿Qué es lo que pone en peligro a esta reserva ecológica?
    -- lo que se pone en peligro son las amenazas por efectos del incremento de las actividades humanas; tales como drenaje de sus aguas para fines agrícolas, eliminación de desechos orgánicos y desmonte.
    6. ¿Qué debemos hacer para evitar esto?
    -- para evitar que las personas tengan conciencia y también enseñarles porque es importante la bocana ya que es parte de nuestro ecosistema.

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    1. * SESION: 4
      1. ¿Con qué otro nombre se le llamó a Callanca en la Época Pre Hispánica?
      --Valle del chuspo
      2. ¿Qué área comprendía el Valle del Chuspo o Callanca?
      -- la area que Comprendia es la area de Reque Monsefu y Eten
      3. ¿Qué significado tiene la palabra Callanca?
      -- callanca significa: Cuarto o casa de piedra labrada
      4. ¿Cuál era la lengua natural con la que se comunicaban?
      -- la lengua natural era la yunga o mochica.
      5. ¿A qué cultura pertenecía el señoría de Callanca?
      --la señorita callanca pertenecia a la cultura mochica.
      6. ¿Cuáles son las reliquias que se encuentran en el Cerro San Bartolo?
      -- las reliquias que se encuentran en el cerro san Bartolo son petroglifos.
      7. ¿Cuáles son las principales actividades desarrolladas en el Poblado de Callanca?
      -- las acrividades que desarrollan en callanca son La agricultura y gastronomía
      8. ¿Quién es su patrono?
      -- su patrono es: San Benito de Palermo.
      4"C" MARJHORIE ODALIS LIZA SANCHEZ

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  22. Wisa Hidalgo Stephany 3F
    Sesión de Aprendizaje N° 1, del 17 al 21 de Mayo.

    1. ¿Qué área nos puede ayudar a encontrar respuestas sobre hechos pasados que nos permitan conocer costumbres, creencias, acontecimientos y formas de vida de nuestros antepasados?
    La Área que nos puede ayudar a encontrar respuesta a estos hechos es Ciencia Sociales.

    2. ¿Qué nos enseña la historia?
    La Historia nos enseña el pasado y presente en el que vivimos ,al saber de la historia podemos apreciarla ,aprender y corregir los problemas

    3. ¿Qué método de la historia podemos utilizar para el desarrollo de este proyecto?
    El método que podemos utilizar es la investigación que se basa en es saber lo que pasó anteriormente osea en nuestro antepasado.

    4. ¿Qué entiende usted por "costumbre"?
    Entiendo que es algo que se hace habitualmente que se hace un cierto día ,meses o años.

    5. ¿Cómo podemos conocer las costumbres de nuestros antepasados?
    Podemos conocer las costumbres de nuestros antepasados investigando ,preguntando e indagando.

    Sesión de Aprendizaje N° 2, del 24 al 28 de mayo.

    Los estudiantes leen el relato hecho en la casuística y se hacen las siguientes interrogantes:

    1. ¿Qué costumbres pudiste observar en este relato?
    Las costumbres que puede observar en este relato fueron gastronomía, artesanía, y danzas.

    2. ¿Qué actividades económicas desarrollan los pobladores monsefuanos?
    Las actividades como la artesanía, agricultura ,pedrería.

    3. Dentro de esas actividades ¿Cuál de ellas es la más reconocida mundialmente?
    La más reconocida mundialmente es la artesanía.

    4. ¿Qué costumbres son practicadas por los pobladores Monsefuanos?
    Las costumbres que son practicadas son bordados a mano, tejidos de paja y joyería.

    5. ¿Qué actividades festivas celebras los pobladores Monsefuanos y cómo se desarrollan?
    Las festividades que se celebran en monsefú es El Fexticum y La Fiesta del Señor Nazareno Cautivo.






    Sesión de Aprendizaje N° 3, del 31 de mayo al 4 de junio.

    1. ¿Dónde está ubicada La Bocana de San Pedro?
    Está ubicada en los territorios de Monsefú, Puerto Eten y Ciudad Eten.

    2. ¿Por qué se dice que La Bocana de San Pedro constituye un ecosistema rico en biodiversidad?
    Se le dice así a la Bocana porque tiene diversas especies de plantas y animales .

    3. ¿Qué podemos decir de su flora y fauna?
    Podemos decir que es muy diversa y abundante de animales exóticos y poco comunes .

    4. ¿Qué podemos observar en esta reserva ecológica respecto a sus suelos?
    Lo que podemos observar en sus suelos son las enormes dunas o montículos de arena.

    5. ¿Qué es lo que pone en peligro a esta reserva ecológica?
    Lo que podría poner en peligro esto es la contaminación y la depreciar el sitio biodiverso .

    6. ¿Qué debemos hacer para evitar esto?
    Lo que debíamos hacer es ayudar a mantenerla y a conservarla ,para evitar que se extinga este patrimonio natural.

    CERRO SAN BARTOLO

    1. ¿Con qué otro nombre se le llamó a Callanca en la Época Pre Hispánica?
    El otro nombre que se le llamó a callanca fue valle del Chuspo.

    2. ¿Qué área comprendía el Valle del Chuspo o Callanca?
    El área que comprendía era de los distritos actuales de Reque, Monsefú, Eten.

    3. ¿Qué significado tiene la palabra Callanca?
    La palabra Callanca significa cuarto o casa de piedra labrada.

    4. ¿Cuál era la lengua natural con la que se comunicaban?
    Las lenguas naturales con al que se comunicaban era la yunga o mochica.

    5. ¿A qué cultura pertenece el señoría de Callanca?
    La señoría de Callanca pertenecía a la cultura de Mochica.

    6. ¿Cuáles son las reliquias que se encuentran en el Cerro San Bartolo?
    Las reliquias que se encuentran son una capilla y una estatua en Honor a este personaje.

    7. ¿Cuáles son las principales actividades desarrolladas en el Poblado de Callanca?
    La principal actividad en el poblado de Callanca se sigue conservando la agricultura pero hoy en día se incrementan otros ingresos como es la gastronomía.

    8. ¿Quién es su patrono?
    Su patrono de Callanca es San Benito de Palermo.

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  23. Sesión 1:
    1- ciencias sociales, desarrollo personal ciudadanía , comunicación y religión
    2_nos enseña acontecimientos históricos ,del antepasado
    3_metodo de la historia oral
    4_costumbre es un comportamiento particular de un pueblo
    5_por medio de los bisabuelos , abuelos y libros antiguos

    Sesión 2:
    1_ la artesanía ,danza y gastronomía
    2_agricultura ,panadería y artesanía
    3_la gastronomía
    4_la joyería ,bordados a mano, sombreros de junco
    5_Señor de los Milagros , Jesús Nazareno Cautivo y el fexticum

    Sesión 3:
    1_Esta ubicada en el sector oeste de Monsefú
    2_porque tiene una gran variedad de flora y fauna
    3_ flora: la gran variedad de plantas
    Fauna: la gran variedad de animales
    4_ las enormes dunas o montículos de arena ,que se forma por el aire
    5_ la tala de árboles los desemboquen de El desagüe de las fábricas , insecticidas y todo causado por el incremento de personas que no tienen conciencia e lo que hacen
    6_ debemos hacer marchas ,afiches y dar un alto a la contaminación y dar a conocer la importancia del cuidado de la bocan


    Eneque Senmache carlos 3E

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  24. 1. ¿Dónde está ubicada La Bocana de San Pedro?
    -esta ubicado en monsefu , puerto Eten y Ciudad Eten
    2. ¿Por qué se dice que La Bocana de San Pedro constituye un ecosistema rico en biodiversidad?
    por que es natural es rico en variedad de aves y plantas
    3. ¿Qué podemos decir de su flora y fauna?
    podemos decir que es muy buena , un lindo lugar para visitar sin afectar el habita natural , sin botar basura , etc
    4. ¿Qué podemos observar en esta reserva ecológica respecto a sus suelos?
    Lo que observamos en sus suelos son las enormes dunas o montículos de arena.
    5. ¿Qué es lo que pone en peligro a esta reserva ecológica?
    lo que pone en peligro es la extinción de la variedades de aves poco comunes , la contaminación en los suelos .
    6. ¿Qué debemos hacer para evitar esto?
    decirles a la población y gente del exterior que dejen la contaminación , y que cuidemos todo los lugares asi como este que tenemos

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  25. Sesión de Aprendizaje N° 1, del 17 al 21 de Mayo.

    Título: "Conociendo mis Valores Naturales y Culturales".

    1. ¿Qué área nos puede ayudar a encontrar respuestas sobre hechos pasados que nos permitan conocer costumbres, creencias, acontecimientos y formas de vida de nuestros antepasados.
    El curso de ciencias sociales y comunicación

    2. ¿Qué nos enseña la historia?
    Nos hace recordar el pasado lo que vivieron nuestros antepasados y seguir manteniendo las costumbres y tradiciones
    3. ¿Qué método de la historia podemos utilizar para el desarrollo de este proyecto?
    El método que nos facilitaría es el método de la historia oral

    4. ¿Qué entiende usted por "costumbre"?
    En lo que distingue a un pueblo de otro por ejemplo: sus danzas, fiestas, comidas, idioma o artesanía y estas costumbres se van transmitiendo de una generación en generación.

    5. ¿Cómo podemos conocer las costumbres de nuestros antepasados?
    Preguntando a nuestros familiares ya sea abuelos, bisabuelos, tíos para asi recaudar información .

    Sesión de Aprendizaje N° 2, del 24 al 28 de mayo.

    Título: "Valoro y Conservo las Costumbres de mis Ancestros" (Casuística)

    Los estudiantes leen el relato hecho en la casuística y se hacen las siguientes interrogantes:

    1. ¿Qué costumbres pudiste observar en este relato? Descríbelos.
    * La gastronomía: es la preparación de platos típicos, la preparación de chicha
    Es donde se hierbe diferentes frutas y se cierne en un costalillo y se coloca en chapes
    *La artesanía: tejidos de paja macora con ello se teje el sombrero que se inició desde la copa donde se enlazan hebras sobre una horma de madera, los tejidos en hilo, bordados etc.


    2. ¿Qué actividades económicas desarrollan los pobladores monsefuanos?
    Las actividades como la artesanía, agricultura ,pedrería.

    3. Dentro de esas actividades ¿Cuál de ellas es la más reconocida mundialmente?
    La artesanía

    4. ¿Qué costumbres son practicadas por los pobladores monsefuanos?
    La artesanía y gastronomía

    5. ¿Qué actividades festivas celebras los pobladores monsefuanos y cómo se desarrollan?
    El FEXTICUM y la festividad del Señor Nazareno Cautivo


    Sesión de Aprendizaje N° 3, del 31 de mayo al 4 de junio.

    Título: "Conozco y Admiro mis Valores Naturales"

    El estudiante lee la información dada en la lectura siguiente y responde las siguientes interrogantes:

    1. ¿Dónde está ubicada La Bocana de San Pedro?
    Se ubica en el sector oeste de Monsefú y es propiamente un estuario.

    2. ¿Por qué se dice que La Bocana de San Pedro constituye un ecosistema rico en biodiversidad?
    Por su flora y fauna

    3. ¿Qué podemos decir de su flora y fauna?
    FLORA: encontramos una gran variedad de plantas como .la cola de escorpión y la beta marina, que frecuentemente se encuentran en esas zonas, cerca al mar y ríos.

    FAUNA: Encontramos distintas especies de animales, en los cuales pudimos apreciar peces que se originan con la unión de agua dulce y salada como la lisa, una gran cantidad de garzas blanca, etc.

    4. ¿Qué podemos observar en esta reserva ecológica respecto a sus suelos?

    Lo que puede llegar a observar en esta reserva ecológica son las enormes dunas o montículos de arena que se forman por la fuerza del viento


    5. ¿Qué es lo que pone en peligro a esta reserva ecológica?
    La contaminación

    6. ¿Qué debemos hacer para evitar esto?
    Pues hacer que la población tomo conciencia que esta que pone en peligro a la bocana


    Naghelly Llontop Aquino 3E

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  26. Sesión de Aprendizaje N° 1, del 17 al 21 de Mayo.

    1. ¿Qué área nos puede ayudar a encontrar respuestas sobre hechos pasados que nos permitan conocer costumbres, creencias, acontecimientos y formas de vida de nuestros antepasados.

    Ciencias sociales, desarrollo personal ciudadanía y cívica,y por último comunicación.

    2. ¿Qué nos enseña la historia?
    Eso nos enseña a nuevamente practicar aquellas costumbres y tradiciones ancestrales, Además nos presenta el pasado y nos aclara ideas o conocimientos que tengamos en mente.

    3. ¿Qué método de la historia podemos utilizar para el desarrollo de este proyecto?
    La práctica de la investigación mediante una indagación, esto nos ayudará a saber más sobre el pasado, y nos la informa mediante fuentes de historia oral y confiables.

    4. ¿Qué entiende usted por "costumbre"?
    Costumbres aquella actividad que siempre debemos ponerla en práctica y no dejarla que se pierda ya que es parte de nuestra ciudad, nos refleja nuestra identidad, y se realizan ciertos días, meses o quizás años.

    5. ¿Cómo podemos conocer las costumbres de nuestros antepasados?
    La conocemos mediante una indagación o entrevista a una persona que tenga conocimiento sobre lo ocurrido, no precisamente que los haya vivido, sino que los haya escuchado o le hayan contado, Lo importante es que conozca acerca del tema.

    Sesión de Aprendizaje N° 2, del 24 al 28 de mayo.

    1. ¿Qué costumbres pudiste observar en este relato? Descríbelos.
    Las costumbres que puede observar son:
    La gastronomía: Esta se encarga de la preparación de los diversos platos típicos o bebidas.
    La artesanía: se refiere a los tejidos, así sea de sombreros de paja, bordados, canastas, alforjas, etc.
    Las danzas: son los bailes como la marinera monsefúana.

    2. ¿Qué actividades económicas desarrollan los pobladores monsefuanos?
    Actividades como:
    * Agricultura
    * Pesca
    * La artesanía, etc

    3. Dentro de esas actividades ¿Cuál de ellas es la más reconocida mundialmente?
    Puede que la más resaltante sea la artesanía.

    4. ¿Qué costumbres son practicadas por los pobladores monsefuanos?
    Práctican, la marinera monsefúana, la preparación de platos típicos y los tejidos.

    5. ¿Qué actividades festivas celebras los pobladores monsefuanos y cómo se desarrollan?
    *El fexticum
    *La fiesta del Señor Nazareno
    cautivo.

    Sesión de Aprendizaje N° 3, del 31 de mayo al 4 de junio.

    1. ¿Dónde está ubicada La Bocana de San Pedro?
    En los territorios de monsefú, Puerto eten y ciudad eten.

    2. ¿Por qué se dice que La Bocana de San Pedro constituye un ecosistema rico en biodiversidad?
    Porque tiene diversas especies de plantas y animales, en otras palabras su flora y su fauna.

    3. ¿Qué podemos decir de su flora y fauna?
    Flora: encontramos diversas plantas alrededor de toda la zona, y ademas son muy valiosas.
    Fauna: distintas especies de animales que se observan y que son reconocidos en su variada diversidad.

    4. ¿Qué podemos observar en esta reserva ecológica respecto a sus suelos?
    Observamos las enormes dunas o montículos de arena que se van formando con la fuerza del viento.

    5. ¿Qué es lo que pone en peligro a esta reserva ecológica?
    Es la contaminación.

    6. ¿Qué debemos hacer para evitar esto?
    Ayudar a evitar que se extinga está contaminación.

    BOCANA DE SAN PEDRO

    1. ¿Con qué otro nombre se le llamó a Callanca en la Época Pre Hispánica?
    Valle del chusco.

    2. ¿Qué área comprendía el Valle del Chuspo o Callanca?
    Los distritos actuales de Reque, Monsefú, Eten.

    3. ¿Qué significado tiene la palabra Callanca?
    *Piedra labrada para construcción» y «casa de piedra labrada»

    4. ¿Cuál era la lengua natural con la que se comunicaban?
    La yunga o mochica.

    5. ¿A qué cultura pertenecía el señoría de Callanca?
    Cultura de mochica.

    6. ¿Cuáles son las reliquias que se encuentran en el Cerro San Bartolo?
    Una capilla y una estatua en honor a este personaje.

    7. ¿Cuáles son las principales actividades desarrolladas en el Poblado de Callanca?
    La agricultura pero hoy en día más se presenta la gastronomía.

    8. ¿Quién es su patrono?
    San Benito de Palermo


    Fiorella Suclupe Sánchez 3E


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  27. SESION 1:
    1: ciencias sociales, desarrollo personal ciudadanía , comunicación y religión
    2:nos enseña acontecimientos históricos ,del antepasado
    3:método de la historia oral
    4:costumbre es un comportamiento particular de un pueblo
    5:por medio de los bisabuelos , abuelos y libros antiguos

    SESION 2 :
    1:La artesanía, gastronomía , sus danzas y la agricultura.
    2:desarrollan la ganadería, agricultura, gastronomía y sus danzas.
    3:su gastronomía ya que cuando llegan extranjeros vienes por nuestra gastronomía
    4:sus danzas, artesanía
    5:El FEXTICUM y la feria de JESUS NAZARENO CAUTIVO

    SESION 3.

    1:Esta ubicada al sur oeste de Monsefú.
    2:Se le llama así ya que presenta diversas variedades de fauna y flora.
    3:Puedo decir que la bocana de San Pedro es muy rico en variedades de fauna y flora.
    4:Podemos observar en esta reserva ecológica los montículos de arena que se forman por la fuerza del viento.
    5:Se ven amenazadas por efectos de las actividades humanas, también por la contaminación que hay en el.
    6: Hay que concientizar a las personas porque este es un sitio muy importante para nosotros y debemos conservarlo.

    SESION 4

    1:Como valle del chuspo.
    2:Comprendía el área total de los distritos de Reque, Monsefú, Eten.
    3:Cuarto o casa de piedra labrada
    4: Con la lengua yunga o mochica.
    5:Pertenecía a la cultura Mochica.
    6:Las reliquias son los petroglifos.
    7: La agricultura era la principal actividad, gastronomía, por ello Callanca, es visitado por sus exquisitas comidas y bebidas que ofrece.
    8:San Benito de Palermo.

    DAYRON JOSE LIZA AYASTA 4C

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  28. ¿Qué área nos puede ayudar a encontrar respuestas sobre hechos pasados que nos permitan conocer costumbres, creencias, acontecimientos y formas de vida de nuestros antepasados.
    el área de comunicación ,ciencias sociales, cyt y DPCC
    ¿Qué nos enseña la historia?
    Nos narra un hecho importante que paso durante un tiempo y nos ayuda a comprender el pasado.
    ¿Qué método de la historia podemos utilizar para el desarrollo de este proyecto?
    la metodología oral
    ¿Qué entiende usted por "costumbre"?
    Las costumbres son formas de comportamiento particular que asume toda una comunidad y que la distinguen de otras comunidades; como sus danzas, fiestas, comidas, idioma o artesanía. Estas costumbres se van transmitiendo de una generación a otra, ya sea en forma de tradición oral o representativa.
    ¿Cómo podemos conocer las costumbres de nuestros antepasados?
    a través de sus relatos de sus propias voces, de libros .
    SESION 2:
    ¿Qué costumbres pudiste observar en este relato? Descríbelos.
    La artesanía, gastronomía y sus danzas como también la agricultura.
    ¿Qué actividades económicas desarrollan los pobladores monsefuanos?
    desarrollan la agricultura, ganadería, gastronomía y sus danzas.
    Dentro de esas actividades ¿Cuál de ellas es la más reconocida mundialmente?
    la mas conocida es la artesanía.
    ¿Qué costumbres son practicadas por los pobladores monsefuanos?
    el FEXTICUM y Jusis Nazareno Cautivo
    SESION 3:
    ¿Dónde está ubicada La Bocana de San Pedro?
    Esta ubicada en el sector oeste de Monsefú
    ¿Por qué se dice que La Bocana de San Pedro constituye un ecosistema rico en biodiversidad?
    Por su diversidad de flora y fauna
    ¿Qué podemos decir de su flora y fauna?
    Su flora es propia de las riberas del río, presentando especies como caña brava, carrizos, sauce, pájaro bobo, chilcos, totora, hiena, además de grama salada. Su fauna es pobre. Entre las aves tenemos paloma, huanchaco, gorrión, guarda caballo, garza, patillos, lechuza.
    ¿Qué podemos observar en esta reserva ecológica respecto a sus suelos?
    ¿Qué es lo que pone en peligro a esta reserva ecológica?
    la contaminación y la tala de arboles
    ¿Qué debemos hacer para evitar esto?
    debemos hacer leyes para que respeten la naturaleza como también afiches que promuevan su cuidado especial

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  29. *Sesión N° 1:
    1. ¿Qué área nos puede ayudar a encontrar respuestas sobre hechos pasados que nos permitan
    --las áreas que pueden ayudar a encontrar respuestas es la área de ciencia sociales, comunicación y dpcc.
    2. ¿Qué nos enseña la historia?
    --nos enseñan a revalorar nuestras costumbres y tradiciones Monsefuanas..
    3. ¿Qué método de la historia podemos utilizar para el desarrollo de este proyecto?
    --utilizaremos los 8 pasos de la historia oral
    4. ¿Qué entiende usted por "costumbre"?
    --Las costumbres son formas de comportamiento particular que asume toda una comunidad y que la distinguen de otras comunidades; como sus danzas, fiestas, comidas, idioma o artesanía.
    5. ¿Cómo podemos conocer las costumbres de nuestros antepasados?
    -- podemos recurrir a nuestros abuelos o tíos ya que son personas con mas años.

    *Sesión N° 2:
    1. ¿Qué costumbres pudiste observar en este relato? Descríbelos.
    --una de ellas es la gastronomía ya que Monsefú es muy reconocida por ella
    2. ¿Qué actividades económicas desarrollan los pobladores monsefuanos?
    -- la artesanía, la agricultura y la gastronomía.
    3. Dentro de esas actividades ¿Cuál de ellas es la más reconocida mundialmente?
    --la mas reconocida es la gastronomía.
    4. ¿Qué costumbres son practicadas por los pobladores monsefuanos?
    -- las costumbres son practicadas.la artesanía, la agricultura y la gastronomía.
    5. ¿Qué actividades festividades celebras los pobladores monsefuanos y cómo se desarrollan?
    -- el fexticum, la feria de Jesús nazareno cautivo.

    *Sesión N° 3.
    1. ¿Dónde está ubicada La Bocana de San Pedro?
    --Se ubica en el sector oeste de Monsefú y es propiamente un estuario.
    2. ¿Por qué se dice que La Bocana de San Pedro constituye un ecosistema rico en biodiversidad?
    -- por su flora y fauna.
    3. ¿Qué podemos decir de su flora y fauna?
    --Flora y fauna son el conjunto de seres vivos que forman parte de un ecosistema. Flora hace referencia a las especies vegetales, mientras que fauna es el término utilizado para categorizar a los animales
    4. ¿Qué podemos observar en esta reserva ecológica respecto a sus suelos?
    --Lo que puede llegar a observar en esta reserva ecológica son las enormes dunas o montículos de arena que se forman por la fuerza del viento
    5. ¿Qué es lo que pone en peligro a esta reserva ecológica?
    -- la contaminación
    6. ¿Qué debemos hacer para evitar esto?
    -- pues hacer que la población tome conciencia

    * SESION: 4
    1. ¿Con qué otro nombre se le llamó a Callanca en la Época Pre Hispánica?
    --Valle del chuspo
    2. ¿Qué área comprendía el Valle del Chuspo o Callanca?
    -- es la area de Reque Monsefu y Eten
    3. ¿Qué significado tiene la palabra Callanca?
    -- significa Cuarto o casa de piedra labrada
    4. ¿Cuál era la lengua natural con la que se comunicaban?
    -- la lengua natural era la yunga o mochica.
    5. ¿A qué cultura pertenecía el señoríta de Callanca?
    --la señorita callanca pertenecia a la cultura mochica.
    6. ¿Cuáles son las reliquias que se encuentran en el Cerro San Bartolo?
    -- las reliquias que se encuentran en el cerro san Bartolo son petroglifos.
    7. ¿Cuáles son las principales actividades desarrolladas en el Poblado de Callanca?
    -- las actividades que desarrollan en callanca son La agricultura y gastronomía
    8. ¿Quién es su patrono?
    -- San Benito de Palermo.

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  30. Sesión de Aprendizaje N°1, del 17 al 21 de Mayo “Conociendo mis valores naturales y culturales”
    1. ¿Qué área nos puede ayudar a encontrar respuestas sobre hechos pasados que nos permitan conocer costumbres, creencias, acontecimientos y formas de vida de nuestros antepasados.
    -Las áreas que nos pueden ayudar a encontrar respuestas son C.C.S.S,comunicación y desarrollo personal ciudadanía y física.
    2. ¿Qué nos enseña la historia?
    -Nos enseña el pasado para entender el presente y proyectarnos al futuro con lecciones aprendidas y retos por lograr.
    3. ¿Qué método de la historia podemos utilizar para el desarrollo de este proyecto?
    -Los 8 pasos de la historia oral.
    4. ¿Qué entiende usted por "costumbre"?
    -Son formas de comportamiento particular que asume toda una comunidad y que la distinguen de otras comunidades; como sus danzas, fiestas, comidas, idioma o artesanía. Como por ejemplos las costumbres de Monsefú.
    5. ¿Cómo podemos conocer las costumbres de nuestros antepasados?
    -A través de la historia oral preguntando a nuestros abuelos,tíos,padres para conocer sobre sus costumbres.

    Sesión de aprendizaje N°2, del 24 al 28 de Mayo “Valoro y conservo las costumbres de mis Ancestros” (Casuística).

    Los estudiantes leen el relato hecho en la casuística y se hacen las siguientes interrogantes:
    1. ¿Qué costumbres pudiste observar en este relato?Descríbelos.
    -Pude observar la gastronomía ya que tienen mucha diversidad de platos típicos.
    2. ¿Qué actividades económicas desarrollan los pobladores monsefuanos?
    -La pesca, el comercio, gastronomía, agricultura, etc.
    3. Dentro de esas actividades¿Cuál de ellas es la más reconocida mundialmente?
    -La gastronomía por la diversidad de platos típicos deliciosos en nuestra comunidad.
    4. ¿Qué costumbres son practicadas por los pobladores monsefuanos?
    -Las fiestas religiosas como la de Jesús Nazareno Cautivo y fiestas de comunidad como el Fexticum.
    5. ¿Qué actividades festivas celebran los pobladores monsefuanos y cómo se desarrollan?
    -La fiesta religiosa de Jesús Nazareno Cautivo y el Fexticum.

    Sesión de Aprendizaje N°3 del 31 de Mayo al 4 de Junio “Conozco y admiro mis valores naturales”

    El estudiante lee la información dada en la lectura siguiente y responde las siguientes interrogantes:
    1. ¿Dónde está ubicada La Bocana de San Pedro?
    -Está ubicada en el sector oeste de Monsefú.
    2. ¿Por qué se dice que La Bocana de San Pedro constituye un ecosistema rico en biodiversidad?
    -Porque tiene una diversidad de flora y fauna.
    3. ¿Qué podemos decir de su flora y fauna?
    -Que es muy bello en su flora tiene una gran variedad de plantas, que se encuentran en zonas cerca al mar o ríos.
    Y en su fauna encontramos distintas especies de animales.
    4. ¿Qué podemos observar en esta reserva ecológica respecto a sus suelos?
    -En sus suelos pudimos observar las enormes dunas o montículos de arena que se forman por la fuerza del viento.
    5. ¿Qué es lo que pone en peligro a esta reserva ecológica?
    -La pone en peligro las amenazas por efectos del incremento de las actividades humanas, tales como drenaje de sus aguas para fines agrícolas, eliminación de desechos orgánicos y desmonte.
    6. ¿Qué debemos hacer para evitar esto?
    -Para evitar eso debemos cuidar a nuestro medio ambiente y crear conciencia en las personas. 
    Sesión N°4

    1. ¿Con qué otro nombre se le llamó a Callanca en la Época Pre Hispánica?
    -Se le llamaba como Valle del Chuspo.
    2. ¿Qué área comprendía el Valle del Chuspo o Callanca?
    -Comprendía el área de Reque, Monsefu y Eten.
    3. ¿Qué significado tiene la palabra Callanca?
    -Cuarto o casa de piedra labrada.
    4. ¿Cuál era la lengua natural con la que se comunicaban?
    -Su lengua natural era la yunga o mochica.
    5. ¿A qué cultura pertenecía el señoría de Callanca?
    -Pertenecia a la cultura Mochica.
    6. ¿Cuáles son las reliquias que se encuentran en el Cerro San Bartolo?
    -Los petroglifos.
    7. ¿Cuáles son las principales actividades desarrolladas en el Poblado de Callanca?
    -La agricultura y la gastronomía.
    8. ¿Quién es su patrono?
    -San Benito de Palermo.
    4”C”Felix Paz Cumpa.

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  31. ¿Qué área nos puede ayudar a encontrar respuestas sobre hechos pasados que nos permitan conocer costumbres, creencias, acontecimientos y formas de vida de nuestros antepasados.
    el área de comunicación ,ciencias sociales, de DPCC
    2. ¿Qué nos enseña la historia?
    Nos narra de un hecho importante para que paso a paso durante un tiempo y nos ayuda a comprender el pasado
    3. ¿Qué método de la historia podemos utilizar para el desarrollo de este proyecto?
    la metodología oral
    4. ¿Qué entiende usted por "costumbre"?
    Las costumbres son formas de comportamiento particular que asume toda una comunidad y que la distinguen de otras comunidades; como sus danzas, fiestas, comidas, idioma o artesanía. Estas costumbres se van transmitiendo de una generación a otra, ya sea en forma de tradición oral o representativa.
    5. ¿Cómo podemos conocer las costumbres de nuestros antepasados?
    a través de sus relatos de sus propias voces, de libros .
    SESION 2:
    1. ¿Qué costumbres pudiste observar en este relato? Descríbelos.
    La artesanía, gastronomía y sus danzas como también la agricultura.
    2. ¿Qué actividades económicas desarrollan los pobladores monsefuanos?
    desarrollan la agricultura, ganadería, gastronomía y sus danzas.
    3. Dentro de esas actividades ¿Cuál de ellas es la más reconocida mundialmente?
    la mas conocida es la artesanía.
    4. ¿Qué costumbres son practicadas por los pobladores monsefuanos?
    el FEXTICUM y Jusis Nazareno Cautivo
    SESION 3:
    1. ¿Dónde está ubicada La Bocana de San Pedro?
    Esta ubicada en el sector oeste de Monsefú
    2. ¿Por qué se dice que La Bocana de San Pedro constituye un ecosistema rico en biodiversidad?
    Por su diversidad de flora y fauna
    3. ¿Qué podemos decir de su flora y fauna?
    Su flora es propia de las riberas del río, presentando especies como caña brava, carrizos, sauce, pájaro bobo, chilcos, totora, hiena, además de grama salada. Su fauna es pobre. Entre las aves tenemos paloma, huanchaco, gorrión, guarda caballo, garza, patillos, lechuza.
    4. ¿Qué podemos observar en esta reserva ecológica respecto a sus suelos?
    5. ¿Qué es lo que pone en peligro a esta reserva ecológica?
    la contaminación y la tala de arboles
    6. ¿Qué debemos hacer para evitar esto?
    debemos hacer leyes para que respeten la naturaleza como también afiches que promuevan su cuidado especial, María Gonzáles Salazar 3C

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  32. Sesión 1:
    1-las areas que nos alludaran son: ciencias sociales, desarrollo personal ciudadanía , comunicación y religión
    2_lo que nos enseña la historia son los acontecimientos pasados
    3_el método que podemos utilisar es la historia oral
    4_Lo que entiendo por constunbres es que son abitos que se practican frecuentemente
    5_mediante nuestros abuelos, padres,tios o visabuelos

    Sesión 2:
    1_ las constunbres que pude ocserbar son dansa, gastronomiay artesnia
    2_las actibidades que desarrollan los pobladores monsefuanos son la agricultura,la panaderia, la ganaderia entre otros
    3_la mas reconosida mundialmente es la gatronomia
    4_las constunbres que practican los pobladores monsefuanos son el tejido de sonbrero las artesanias entre otros
    5_El fexticun, las fiestas patronales como la de jesus nasareno cautivo

    Sesión 3:
    1_la bocana de san pedro esta ubicada en el sector oeste de Monsefu
    2_porque en sus alrededores avunta la flora y la fauan
    3_ lo que puedo decir sobrela flora y la fauana es que anbas abundad en nuestra viodibercidad
    4_ -lo que pude observar son las enormes dunas o montículos de arena que se forman por la fuerza del viento
    5_ lo que pone en peligro son la basura,los desagues,la tala de arboles entre otros
    6_ lo que devemos aser es consientisar a la gente mediante afiches sobre que deven cuidar los recursos naturales
    SECION N-4
    1:con el nombre de valle del chuspo.
    2: el área que comprendia el valle del chuspo es el distritos de Reque, Monsefú, Eten.
    3:Cuarto o casa de piedra labrada
    4:mediante el lenguage la lengua yunga o mochica.
    5: a la cultura Mochica.
    6: son los petroglifos.
    7: La agricultura era la principal actividad tanbien la gastronomia, la ganaderia entre otros
    8:San Benito de Palermo.
    Alumno Juan Alexis Capuñay Gusman 3D

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  33. Sección1
    . ¿Qué área nos puede ayudar a encontrar respuestas sobre hechos pasados que nos permitan conocer costumbres, creencias, acontecimientos y formas de vida de nuestros antepasados. Comunicación, cívica y ciencias sociales

    2. ¿Qué nos enseña la historia?permite que conozcamos el pasado para entender el presente y proyectarnos al futuro con lecciones aprendidas y retos por lograr.Estudiar historia despierta y cultiva la curiosidad y nos ayuda a entender mejor los procesos sociales

    3. ¿Qué método de la historia podemos utilizar para el desarrollo de este proyecto el método de la historia oral

    4. ¿Qué entiende usted por "costumbre"?Las costumbres son las formas en que se comporta y celebra una comunidad; como sus danzas, fiestas, comidas, idioma o artesanías.

    5. ¿Cómo podemos conocer las costumbres de nuestros antepasados? Preguntando a nuestros abuelos y padres

    Seccion 2
    . ¿Qué costumbres pudiste observar en este relato? Descríbelos.la gastronomía danzas, la artesania y agricultura

    2. ¿Qué actividades económicas desarrollan los pobladores monsefuanos? La agricultura, la ganadería, gastronomía y artesania .

    3. Dentro de esas actividades ¿Cuál de ellas es la más reconocida mundialmente? Por su rica gastronomía

    4. ¿Qué costumbres son practicadas por los pobladores monsefuanos? La danzas de los negritos , el fexticum, Jesús nazareno entre otros

    5. ¿Qué actividades festivas celebras los pobladores monsefuanos y cómo se desarrollan? El fexticum que se presentan varios números de bailarines y platos tipicos
    Sección 3
    . ¿Dónde está ubicada La Bocana de San Pedro? Esta ubicada en la ciudad de monsefu
    2. ¿Por qué se dice que La Bocana de San Pedro constituye un ecosistema rico en biodiversidad? Porque tiene bastante flora y fauna
    3. ¿Qué podemos decir de su flora y fauna? Que tiene una hermosa variedad de flora y fauna
    4. ¿Qué podemos observar en esta reserva ecológica respecto a sus suelos?
    5. ¿Qué es lo que pone en peligro a esta reserva ecológica? las enormes dunas de arena que se forma con la fuerza del viento
    6. ¿Qué debemos hacer para evitar esto? Que debemos de decirles alas personas que no contaminen esto por es algo muy valioso y debemos aprender a conservarlo.
    Secció4
    1. ¿Con qué otro nombre se le llamó a Callanca en la Época Pre Hispánica? Se le conocía como valle de chuspo
    2. ¿Qué área comprendía el Valle del Chuspo o Callanca?eten, reque y monsefu
    3. ¿Qué significado tiene la palabra Callanca? La casa de la piedra labrada
    4. ¿Cuál era la lengua natural con la que se comunicaban? Con la lengua yunta
    5. ¿A qué cultura pertenecía el señoría de Callanca?a la mochica
    6. ¿Cuáles son las reliquias que se encuentran en el Cerro San Bartolo?petroglifos
    7. ¿Cuáles son las principales actividades desarrolladas en el Poblado de Callanca?la agricultura era la principal actividad
    8. ¿Quién es su patrono? San benito de palermo.
    Enzo llontop guzmán 4to c

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  34. Sesión de Aprendizaje N° 1, del 17 al 21 de Mayo.
    1. ¿Qué área nos puede ayudar a encontrar respuestas sobre hechos pasados que nos
    permitan conocer costumbres, creencias, acontecimientos y formas de vida de nuestros
    antepasados?
    La Área que nos puede ayudar a encontrar respuesta a estos hechos es Ciencia Sociales.
    2. ¿Qué nos enseña la historia?
    La Historia nos enseña el pasado y presente en el que vivimos ,al saber de la historia
    podemos apreciarla ,aprender y corregir los problemas
    3. ¿Qué método de la historia podemos utilizar para el desarrollo de este proyecto?
    El método que podemos utilizar es la investigación que se basa en es saber lo que pasó
    anteriormente osea en nuestro antepasado.
    4. ¿Qué entiende usted por "costumbre"?
    Entiendo que es algo que se hace habitualmente que se hace un cierto día ,meses o años.
    5. ¿Cómo podemos conocer las costumbres de nuestros antepasados?
    Podemos conocer las costumbres de nuestros antepasados investigando ,preguntando e
    indagando.
    Sesión de Aprendizaje N° 2, del 24 al 28 de mayo.
    Los estudiantes leen el relato hecho en la casuística y se hacen las siguientes interrogantes:
    1. ¿Qué costumbres pudiste observar en este relato?
    Las costumbres que puede observar en este relato fueron gastronomía, artesanía, y
    danzas.
    2. ¿Qué actividades económicas desarrollan los pobladores monsefuanos?
    Las actividades como la artesanía, agricultura ,pedrería.
    3. Dentro de esas actividades ¿Cuál de ellas es la más reconocida mundialmente?
    La más reconocida mundialmente es la artesanía.
    4. ¿Qué costumbres son practicadas por los pobladores Monsefuanos?
    Las costumbres que son practicadas son bordados a mano, tejidos de paja y joyería.
    5. ¿Qué actividades festivas celebras los pobladores Monsefuanos y cómo se desarrollan?
    Las festividades que se celebran en monsefú es El Fexticum y La Fiesta del Señor
    Nazareno Cautivo.
    Sesión de Aprendizaje N° 3, del 31 de mayo al 4 de junio.
    1. ¿Dónde está ubicada La Bocana de San Pedro?
    Está ubicada en los territorios de Monsefú, Puerto Eten y Ciudad Eten.
    2. ¿Por qué se dice que La Bocana de San Pedro constituye un ecosistema rico en
    biodiversidad?
    Se le dice así a la Bocana porque tiene diversas especies de plantas y animales .
    3. ¿Qué podemos decir de su flora y fauna?
    Podemos decir que es muy diversa y abundante de animales exóticos y poco comunes .
    4. ¿Qué podemos observar en esta reserva ecológica respecto a sus suelos?
    Lo que podemos observar en sus suelos son las enormes dunas o montículos de arena.
    5. ¿Qué es lo que pone en peligro a esta reserva ecológica?
    Lo que podría poner en peligro esto es la contaminación y la depreciar el sitio biodiverso .
    6. ¿Qué debemos hacer para evitar esto?
    Lo que debíamos hacer es ayudar a mantenerla y a conservarla ,para evitar que se extinga
    este patrimonio natural.
    CERRO SAN BARTOLO
    1. ¿Con qué otro nombre se le llamó a Callanca en la Época Pre Hispánica?
    El otro nombre que se le llamó a callanca fue valle del Chuspo.
    2. ¿Qué área comprendía el Valle del Chuspo o Callanca?
    El área que comprendía era de los distritos actuales de Reque, Monsefú, Eten.
    3. ¿Qué significado tiene la palabra Callanca?
    La palabra Callanca significa cuarto o casa de piedra labrada.
    4. ¿Cuál era la lengua natural con la que se comunicaban?
    Las lenguas naturales con al que se comunicaban era la yunga o mochica.
    5. ¿A qué cultura pertenece el señoría de Callanca?
    La señoría de Callanca pertenecía a la cultura de Mochica.
    6. ¿Cuáles son las reliquias que se encuentran en el Cerro San Bartolo?
    Las reliquias que se encuentran son una capilla y una estatua en Honor a este personaje.
    7. ¿Cuáles son las principales actividades desarrolladas en el Poblado de Callanca?
    La principal actividad en el poblado de Callanca se sigue conservando la agricultura pero
    hoy en día se incrementan otros ingresos como es la gastronomía.
    8. ¿Quién es su patrono?
    Su patrono de Callanca es San Benito de Palermo

    3F Carlos Daniel Uceda Gonzales

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  36. ¿Qué área nos puede ayudar a encontrar respuestas sobre hechos pasados que nos permitan conocer costumbres, creencias, acontecimientos y formas de vida de nuestros antepasados.
    -Ciencias sociales, desarrollo personal ciudadanía y cívica
    Qué nos enseña la historia?
    La Historia nos enseña un poco más de los conocimientos ancestrales .
    3. ¿Qué método de la historia podemos utilizar para el desarrollo de este proyecto?
    Podemos seguir los pasos de una historia oral.
    4. ¿Qué entiende usted por "costumbre"?
    Es algo que se acostumbra a darse , por ejemplo esas festividades , las ferias , que vienen ya desde tiempo atrás pero que aún la generación lo mantiene viva esa cultura.
    5. ¿Cómo podemos conocer las costumbres de nuestros antepasados?
    Podemos hacer tipo un reportaje para formular las preguntas y así que nuestros abuelos o padres nos vayan contando .
    Sesión de Aprendizaje N°2
    1. ¿Qué costumbres pudiste observar en este relato?
    Pude observar la gastronomía, la agricultura , artesanía, y
    danzas.
    2. ¿Qué actividades económicas desarrollan los pobladores monsefuanos?
    Las actividades como la artesanía, agricultura y la gastronomía.
    3. Dentro de esas actividades ¿Cuál de ellas es la más reconocida mundialmente?
    La gastronomía y la artesanía.
    Qué costumbres son practicadas por los pobladores Monsefuanos?
    Las costumbres que son practicadas son bordados a mano, tejidos de paja para hacer su sombreros , .
    5. ¿Qué actividades festivas celebras los pobladores Monsefuanos y cómo se desarrollan?
    Las festividades que se celebran en monsefú es El Fexticum y La Fiesta del Señor
    Nazareno Cautivo.
    Sesión de Aprendizaje N°3
    1. ¿Dónde está ubicada La Bocana de San Pedro?
    Está ubicada en los territorios de Monsefú, Puerto Eten y Ciudad Eten.
    2. ¿Por qué se dice que La Bocana de San Pedro constituye un ecosistema rico en
    biodiversidad?
    Se le dice así a la Bocana porque tiene diversas especies de plantas y animales .
    3. ¿Qué podemos decir de su flora y fauna?
    Podemos decir que es muy diversa y abundante y de pocos animales
    podemos observar en esta reserva ecológica respecto a sus suelos?
    Lo que podemos observar en sus suelos son las enormes dunas o montículos de arena.
    5. ¿Qué es lo que pone en peligro a esta reserva ecológica?
    la contaminación y la talaciòn de árboles
    6. ¿Qué debemos hacer para evitar esto?*
    Hacer afiches , o hacer un. Vídeo dado información del porque no deben de contaminar o talar los árboles . Para así poder evitar eso
    CERRO SAN BARTOLO
    1. ¿Con qué otro nombre se le llamó a Callanca en la Época Pre Hispánica?
    El otro nombre que se le llamó a callanca fue valle del Chuspo.
    2. ¿Qué área comprendía el Valle del Chuspo o Callanca?
    los distritos actuales de Reque, Monsefú, Eten.
    3. ¿Qué significado tiene la palabra Callanca?
    significa cuarto o casa de piedra labrada.
    4. ¿Cuál era la lengua con las que de comunicaban ?
    lengua yunga o mochica.
    2. ¿Por qué se dice que La Bocana de San Pedro constituye un ecosistema rico en biodiversidad?
    Por su flora y fauna
    3. ¿Qué podemos decir de su flora y fauna?
    FLORA: encontramos una gran variedad de plantas.
    FAUNA: Encontramos distintas especies pero pocas de animales
    4.qué cultura pertenece el señoría de Callanca?
    La señoría de Callanca pertenecía a la cultura de Mochica.
    6. ¿Cuáles son las reliquias que se encuentran en el Cerro San Bartolo?
    Las reliquias son petroglifos.
    7. ¿Cuáles son las principales actividades desarrolladas en el Poblado de Callanca?
    sigue conservando la agricultura , la gastronomía , ente otros .
    Quién es su patrono?
    Su patrono de Callanca es San Benito de Palermo
    Alumna Anayeli Custodio Puican 3 C

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  37. Gonzáles Mechán María 1- ciencias sociales, desarrollo personal ciudadanía , comunicación y religión
    2_nos enseña acontecimientos históricos ,del antepasado
    3_metodo de la historia oral
    4_costumbre es un comportamiento particular de un pueblo
    5_por medio de los bisabuelos , abuelos y libros antiguos

    Sesión 2:
    1_ la artesanía ,danza y gastronomía
    2_agricultura ,panadería y artesanía
    3_la gastronomía
    4_la joyería ,bordados a mano, sombreros de junco
    5_Señor de los Milagros , Jesús Nazareno Cautivo y el fexticum

    Sesión 3:
    1_Esta ubicada en el sector oeste de Monsefu
    2_porque tiene una gran variedad de flora y fauna
    3_ flora: la gran variedad de plantas
    Fauna: la gran variedad de animales
    4_ las enormes dunas o manticulos de arena ,que se forma por el aire
    5_ la tala de árboles los desemboquen de El desagüe de las fábricas , insecticidas y todo causado por el incremento de personas que no tienen conciencia e lo que hacen
    6_ debemos hacer marchas ,afiches y dar un alto a la contaminación y dar a conocer la importancia del cuidado de la bocan

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Mis queridos estudiantes, me siento feliz de reencontrarnos después de más de dos años de aislamiento social y con la esperanza y seguridad ...